2024-01-02 14:50:15 | 青橄榄
第一 运动训练 、武术与民族传统体育专业所设项目的招生人数根据考生人数、考生综合成绩和我校办学实际需要等确定。
第二文化考试成绩录取控制分数线不低于总分(满分600分)的30%,专业成绩录取控制线在不低于40分基础上,根据该校专业或专项的需求,先录取具备免试资格考生,再录取线上非免试考生。
另外按志愿优先原则,同志愿考生在文化考试成绩达到最低录取控制分数线的基础上,按文体综合成绩具体公式:综合分=(文化成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%。分专项从高分到低分排序,依次录取。这些都是同学们十分需要注意的。
录取:
体育类 体育教育专业 首先按文化成绩从高分到低分投放计划数30%录取,如果文化成绩相同,按体育成绩从高分到低分,依次录取。
如果体育成绩再相同,按考生高考成绩排位由高位到低位依次录取;其次按体育成绩从高分到低分投放计划数70%录取,如果体育成绩相同,按文化成绩从高分到低分,依次录取,如果文化成绩再相同,按考生高考成绩排位由高位到低位依次录取。
体育类其它专业出档时按文化成绩从高分到低分投放录取,如果文化成绩相同,按体育成绩从高分到低分,依次录取,如果体育成绩再相同,按考生高考成绩排位由高位到低位依次录取。广东省外考生,按各省投档原则出档后,按体育专业成绩从高分到低分录取。
以上内容参考: 百度百科-广州体育学院
2022广州体育学院体育教育训练学专业的考研分数线为298分。
广州体育学院招生条件,学校招生录取批次为本科批次,以考生高考成绩为基本依据,综合衡量德智体美劳,择优录取、招生委员会按照普通类,艺体类分别划定的录取控制分数线上分类录取等。
广州体育学院,是华南地区唯一的体育大学,也是建国以来我国体育专业大学之一,隶属于广东省人民政府,是一所具有体育硕士学位授予权和硕士学位授予权的高校s运动医学学位,是国家体育总局多个体育项目高、中、初级教练员岗位培养单位,具有一级裁判员、一级运动员审批权。
考研的好处如下:
1、增加就业机会。研究生的学历比本科生高,如果毕业院校给力,含金量高的话,在行业中会更吃香。职场中的上升空间和就业机会都要比本科生高得多,所以单单是为了这个都要努力考研。 青橄榄
2、收入更高。不同的学历收入其实是不一样的,比如说有个朋友学计算机是专科学历,比起同公司本科学历的同事工资都要低一些,更何况研究生毕业的工资待遇比起本科生就更高了,且隐形待遇也不是本科生可以比的。
3、实现科研理想。虽说大学就已经对学术进行了专业划分,但是大学教育都是浅尝辄止,学生都只是对该专业有着初步的了解,只有研究生期间的学习,才能让人深入地了解一个学科。如果你喜欢某一门学科,并想深入研究,那么读研究生是很好的一种方式。
西南交通大学希望学院邮编 西南交通大学希望学院邮编:610400 西南交通大学希望学院招生简章: 第一章 总 则 第二章 招生计划 第八条 招生计划贯彻国家的有关招生政策,制定分专业、分省招生计划,经四川省教育厅审定后,通过各省(自治区、直辖市)招生管理部门向社会公布。 第三章 录取规则 第九条 以公平、公开、公正为原则,以全国普通高等学院统一
体育生保送标准 1、符合当年高考报名条件,符合教育部规定的高校招收高水平运动员的条件。 2、运动成绩优异等。 保送,指因学习、工作或在重大活动中表现突出,由党政事业单位、企业、部队、学校、社会团体等以组织名义推荐免试去学习,一般包括普通高中生由学校保送上大学、大学生由学校保送读研、士兵由团级以上单位保送读军校、普通工人由企业保送到高校学习等。 体育生保送大学条件 奥运项目破世界纪
什么是保送生满足的条件是什么 保送生是指中国由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。 保送生选拔的目的 普通高等学校招收保送生,其目的在于,弥补统考对选拨和增减人才,完善我国普通高等学校招生制度,更好地为社会主义现代化建设服务。保送政策有利于增减和选拨德智体全面发展的优秀学生;有利于推动中、高等教育全面贯彻教育方针
报送清华的条件 保送清华的条件具体如下: 一、具体条件 1、应届高中毕业。 2、高中阶段取得以下条件之一,具有教育部规定的保送生资格: (1)省级优秀学生。 (2)在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛(数学、物理、化学、信息学、生物学)中获得一、二、三等奖。 (3)在全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学、生物学)省赛区复赛中获得一等奖。 (
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长沙民政职业技术学院单招条件是什么? 条件如下: 1、文化考试主要考查高中教育阶段语文、数学、外语等基础科目知识,采用闭卷笔试形式。其中,对于应届普通高中毕业生,应直接使用高中学业水平考试成绩。 2、技能测试主要考查考生通用技术基础、职业倾向和职业潜能等内容,可采用“闭卷笔试”“面试”“实践操作考试”等形式组织考试。其中,对于普通高中毕业生,主要测试职业适应性和职业发展潜能等;对
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