2023-10-19 23:53:15 | 青橄榄
武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府共建。学校坐落在秀丽的东湖之滨,依山傍水,校园环境优美,场馆设施先进,师资力量雄厚,文化底蕴浓郁,办学特色鲜明。学校秉承“公勇诚毅,学思辨行”校训,坚持“融体育、科技、人文教育为一体,集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念,2018年入选湖北省首批“双一流”建设高校。
学校占地面积1820.6亩,分东湖(卓刀泉)校区、藏龙岛校区、武当山校区和东湖高新区(豹澥)校区,全日制在校生14680余人(本科生11800余人,硕士、博士研究生2400余人,专科生450余人,留学生37人)。举办一所全日制本科独立学院武汉体育学院体育科技学院,全日制在校生7400余人。
学校学科门类齐全,涵盖教育学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学、医学等8个学科门类。体育学一级学科优势突出、特色鲜明,获评“湖北省高校优势学科”、“湖北省有突出成就的创新学科”、“湖北省重点优势学科”、湖北省“双一流”建设学科,在全国高校第四轮学科评估中获评A类。“智能体育与产业发展” “运动与脑科学” “体教融合与健康促进”“新闻传播学”4个学科(群)获批湖北省“十四五”优势特色学科(群)。
学校现有25个本科专业面向全国招生。获批7个国家级一流本科专业建设点,6个省级一流本科专业建设点;建有3个国家级特色本科专业,4个省级品牌专业;获批1个国家级专业综合改革试点,6个湖北省专业综合改革试点,6个湖北省高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目,4个湖北省高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目;2个学院入选湖北省高校改革试点学院;获批国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程24门,国家体育总局精品在线开放课程5门,省级精品资源共享课、视频公开课、精品课程30门;获批11个省级教学团队,14个省级优秀基层教学组织。
学校研究生教育始于1960年,是全国最早培养体育学研究生的单位之一。现有体育学一级学科博士学位授权点1个,体育学、心理学、新闻传播学、音乐与舞蹈学、特种医学和工商管理等一级学科硕士学位授权点6个,体育硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、艺术硕士等专业硕士学位授权点4个,是全国研究生培养规模最大、专业点最多的体育院校之一。学校拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格,建有体育学博士后科研流动站。
学校贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》,落实立德树人根本任务,加强思想政治工作,深化教育教学改革,建设高水平人才培养体系,不断提升人才培养质量。毕业生整体就业质量与职业发展质量较高,受到用人单位和社会好评。
学校师资力量雄厚,专任教师、教练员中具有高级职称占比57.8%。拥有一批在国内外有较大影响的专家学者和高水平教练员,其中,获国家级、省部级荣誉称号和人才项目71人次。青橄榄
学校现有省部级重点实验室、人文社会科学重点研究基地、工程技术研发中心等科研机构10个。十三五以来,学校共承担国家级科研项目62项、省部级科研项目351项、横向科研项目272项,其中国家社会科学基金重大项目4项、重点项目6项,国家科技支撑计划参与8项;获省级科研成果奖励26项,其中一等奖1项,二等奖10项,21项研究成果获国家发明专利。学校主办的学术期刊《武汉体育学院学报》为国家社科基金资助期刊、教育部“名栏建设”入选期刊、四大核心期刊方阵期刊、“中国高校百佳科技期刊奖”“全国高校社科精品期刊奖”“湖北最具影响力十大人文社科期刊奖”期刊;《体育教育学刊》为湖北省优秀期刊。
学校竞技体育办学特色突出。1980年,按照国家体委(现国家体育总局)关于高等体育院校办高水平运动队的发展规划,成立附属竞技体育学校。2003年,组建竞技体育学院,现开设有赛艇、皮划艇、蹼泳、帆船帆板、冲浪、和摩托艇等水上项目,摔跤、拳击、跆拳道、空手道等重竞技项目和田径、体操等项目,拥有学生运动员500余人,教练员44人,其中国家级教练员12人,70多人次曾在国家队执教,多名教练员和运动员获得“国家体育运动荣誉奖章”“国家体育运动一级奖章”“中国十大杰出青年”“五一劳动奖章”等荣誉。学生张香花在1988年汉城奥运会上获得赛艇项目1枚银牌和1枚铜牌,结束了中国划船项目与奥运会奖牌无缘的历史,开创了体育院校学生在奥运会上夺取奖牌的先河。1988年以来,所培养的运动员在世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)共计获得金牌156枚,银牌41枚,铜牌44枚;亚洲三大赛(亚运会、亚锦赛、亚洲杯)共计获得金牌98枚,银牌20枚,铜牌21枚;全国三大赛(全运会、锦标赛、冠军赛)获得金牌538枚,银牌222枚,铜牌219枚。培养和输送了张香花、杨威、程菲、吕会会、管晨辰等一大批在世界重大比赛中屡获佳绩、为国争光、为省添彩的优秀学生运动员和竞技体育复合型人才,为体育强国、体育强省建设作出了重要贡献。被国家体育总局授予“体育事业贡献奖”、获批国家体育总局“国家重点高水平体育后备人才基地”。
学校坚持开放办学。先后与37个国家(地区)的100余所高校、体育教育科研机构和世界知名体育组织建立紧密联系,在人才培养、学术交流、科学研究、竞技体育等方面深入交流合作。建有亚洲体操培训中心和国际体操联合会授牌成立的国际体操学院、中国水上运动学院、中国铁人三项学院、中国拳击学院、中国健美健身学院。积极开展同国(境)外学校联合办学项目,有中外合作办学项目1个、国际合作办学项目6个;与美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国、丹麦、新西兰等国家的多所大学开展学生短期实习实训合作;2014年,学校获批为中国政府奖学金生委托培养院校,累计培养各类长短期留学生300余人。学校与全国各省(市、自治区)体育局、行业体协和企业在科技服务、体育后备人才培养、体育产业等领域广泛开展交流合作。
面向未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,牢记为党育人为国育才使命,全面对接教育强国、体育强国、健康中国国家战略,深化体教融合,强化办学特色,全面提升人才培养能力,奋力开启中国前列、世界一流应用研究型体育大学建设新征程。
一、2023武汉体育学院表演艺术专业分数线是多少二、武汉体育学院表演艺术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、武汉体育学院简介武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府
一、2023武汉体育学院表演艺术专业分数线是多少二、武汉体育学院表演艺术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次三、武汉体育学院简介武汉体育学院原名中南体育学院,是新中国成立后首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,1953年成立于江西省南昌市,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院,为国家体育总局直属,2001年调整为国家体育总局与湖北省人民政府
武汉体育学院舞蹈专业录取分数线 559分。根据查询武汉体育学院官网显示,2023年武汉体育学院舞蹈专业录取分数线为559分,录取位次13360。武汉体育学院(WuhanSportsUniversity),简称“武体”,位于湖北省武汉市,是由国家体育总局与湖北省人民政府共建、以湖北省管理为主的全日制普通高等院校。 湖北高考本科线2023分数线是多少 2023年湖北高考本科线分数线如下:
武汉体育舞蹈艺术学校2023年招生录取分数线在中考成绩出来之后,同学们就能够通过参照理想院校往年的招生录取分数线的数据作为参考,看自己是否有希望被学校所录取,相信同学们都能够选择到心仪的学校。那么,接下来小编就为大家介绍一下武汉体育舞蹈学校的招生录取分数线,以供大家参考。 武汉高中录取分数线 类型 分数线 示范线 424 普高线 405 民办线 377 中职线 220
武汉体育舞蹈艺术学校2023年学费、收费多少在报考学校的时候,同学们通常会问到的一个问题就是关于学校的学费情况,一般学艺术的话想对来说费用比学习其他专业要高一些,但是如果认真学出来其实也是非常吃香的。 武汉体育舞蹈艺术学校学费情况 专业名称 学费标准 舞蹈表演艺术 按国家政策减免学费 体育舞蹈 按国家政策减免
武汉体育舞蹈艺术学校2023年宿舍条件宿舍是同学们在学校待的时间最长的地方,宿舍的条件直接关系到同学们在学校的生活,宿舍环境好,生活的舒适安逸,同学们的在校生活的质量自然也会有所提升,休息的好才会有更高的学习效率。 武汉体育舞蹈艺术学校宿舍条件 宿舍一般是六人间或者八人间,室内干净整洁。有空调,热水器,饮水机以及独立的卫浴,整个寝室的空间比较大,有利于空气流通,同学们可以休息的比较好。 武汉
舞蹈表演专业课程 一、舞蹈表演专业课程有哪些舞蹈表演专业课程主要有艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名作赏析、舞蹈美学、舞蹈解剖学、运动生理学、运动训练学、运动生物力学、芭蕾舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞(含福建民间舞)、现代舞、舞蹈编创、中国古典舞技巧。 二、舞蹈表演专业简介 舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才
舞蹈表演专业就业方向大家好,我是小萌,今天来和大家聊聊舞蹈表演专业就业方向舞蹈表演专业是培养各类舞蹈表演人才的专门学校。 该专业以“以人为本、能力本位”的人才培养理念为核心,依托高校舞蹈学院的优势,结合现代教育特点与需求,培养具有扎实的文化基础、科学素养、审美能力和艺术鉴赏能力,能在各类艺术机构、文化部门从事舞蹈表演与教学工作的专门人才。 目前,我国大学开设专业大多是按音乐或者文学大类来划分,
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