大学计划招生人数什么意思?

大学计划招生人数什么意思?很多朋友对这方面很关心，青橄榄整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、大学计划招生人数什么意思?
• 2、海南大学三亚学院好吗？请客观回答
• 3、海南考生450分能上琼州学院专科么?

大学计划招生人数什么意思?

招生计划人数，就是一个高校要在一个省份计划招多少人。是一个计划，有可能改变的，可能由于报考该校的人少或出现断档，而把该省计划撤走，转向别省；也有可能因为该省生源素质非常好，因而增加计划录取人数。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。 青橄榄

本科预留计划不超过本校本科计划总数的3%，专科（高职）预留计划不超过本校专科（高职）计划总数的1%，各高等学校要将分专业的招生计划按规定时间、格式报送上级主管部门。省级教育行政部门负责汇总，核定本地所属高等学校编制的生源计划。

省属高等学校拟跨省安排的招生计划，则由高等学校所属省级教育行政部门负责统一与相关省级教育行政部门协商并经其认可。省级教育行政部门对在本地安排的分学校分专业招生计划，汇总后及时送本省教育考试院；跨省安排的分学校分专业招生计划，汇总后报送教育 部，部委等有关部门则汇总、核定该部委所属高等学校编制的生源计划，按时报送教育部。

海南大学三亚学院好吗？请客观回答

人总说高子中会有矮子，矮子中会有高子。如果你问我三亚学院好不好，我真的无法回答你的问题。这是一个很主观的问题，我认为好，那纯粹是我个人的观点，他认为不好那也是他纯粹的个人观点。每个人的所在的立场不一样，看问题的方法不一样，所处的环境或经历的事情不一样，都会导致其观点和看法的天壤之别。

如果你拿海南大学三亚学院与一些重点大学或者211大学985大学相比，我想那是根本没法比的，也没有什么可比性。这算高子的矮子吧。所以我真诚的真心的奉劝一句：如果你的分数够二本或者一本不要以任何理由选择一个更低的三本。这不是我看不起我们学校，相反我很爱我的学校。但是你的钱都是父母给的，三本意味着更高的学费和消费，三本意味着你的父母将会有更高的负担！三本毕竟在中国的教育体制下发展还不完善，国人对其看法也尽不相同，褒贬不一。有时还会受到一些鄙夷的眼光！

当然，三亚学院2009年腾讯教育中国品牌前十强。全国综合实力12名，这些数据无不说明三亚学院在独立学院中的地位。如果你觉得这些数据还不够，那你想一想这是一所才办学4年的大学。4年从无到有，从一座食堂到5座食堂，从几百人发展到12000多人，教职工1000多人，这些无不是一个奇迹。这也是三亚学院的潜力之所在。只有经历过这些的才能真正的理解。如果你的分数只够三本，那么你选择报考三亚学院绝对是一个不错的选择，毕竟三亚学院是独立学院中的强者。这算矮子中的高子吧。

下面我将会继续介绍一些三亚学院的基本情况，以下数据均为个人从各种途径得知，也仅代表个人观点。相关信息请以官方信息为准。

一、学校的性质

1、学校的全称：海南大学三亚学院

很多人包括三亚本地人都把我们学院叫做三亚学院，同学和老师们也把学校简称为三亚学院，这是公认的简称。所以网上的三亚学院实际是指海南大学三亚学院。

2、学校类型：独立院校

也就是在一般省份的本科第三批次招生，简称三本。个别省份是二本类。2008级以前（不包括2008级）颁发母校学位证书（即海南大学学士学位证）。2008级（包括2008级）颁发海南大学三亚学院学士学位证。

3、性质：民办

其实还有另外一种说法，公办民助。在我个人看来这其实没有多大区别的。都是几乎民办性质的。三亚学院是由吉利集团李书福先生投资建设的。PS：另外与三亚学院资源共享的三亚理工职业学院也是李书福先生投资建设的。个人不喜欢李书福，说其是一个教育家，个人更愿意称其为一个圈地王。题外话，希望大家不要介意。

二、学校的环境

海南大学三亚学院位于海南省三亚市田独镇荔枝沟学院路落笔洞附近，所谓毗邻人类文化遗址，纯属嚎头，无一点实际意义。不过经年来三亚市一直大力发展教育，附近已经开始聚集一些大学了，比如琼州学院、长江商学院三亚分校、三亚理工职业学院。三亚市希望把荔枝沟打造成教育园区。

很多人关心学校与海的问的问题。有一点很明确，学校不靠海，离海也不近。距离最近的三亚湾还有10几公里的路程。不过学校校门口有条小河，有个小湖，校园里还有一座山，一个孔雀园，一句话：有山有水有孔雀吧。不过去海边很方便，学院校门口有7路公交车可以直达海边。

提到7路车不得不加两句，7路车是三亚学院师生出门的必乘工具，只有这一趟公交。全程票价3元。分为东环和西环，可能新生要花一点时间去熟悉这东环和西环。不过不管你做那一趟，都能坐回学校。

三、学校的规模

如果说学校的规模，海南大学三亚学院近3000亩的校园应该算独立学院中前几名吧。到2008年9月，已形成在校生12000余人，教职工1100余人的办学规模。2009年计划面向全国招收近5000名计划内本科生。

学院总占地面积3000亩，至2008年9月已完成建设2000亩，建成校舍面积近30万平方米，其中行政实验楼5座，教学楼14座，学生公寓38座，食堂5座，学术交流中心1座，艺术中心1座，图书馆1座，标准游泳池2座，高尔夫练习场1座，现代体育场2座以及篮排网球场若干片等系列现代化教学、生活设施，可容纳近1.5万名学生学习、生活，未来2-3年内，学院3000亩土地的校园将全部建成，总投资超过10亿元人民币，可容纳在校生2万多人。

另外要注意学校里面有网吧一座，在东区超市二楼。大一新生刚来校如果想上网的话可以去。早上8点到中午12点是2元一小时，中午12点到晚上12点是3元一小时，液晶的，条件还不错，就是有点贵。

学院官方网站上有9个分院，其实实际只有8个分院，其中国际教育分院是名存实亡的。人数最多的分院是经济管理分院，旅游分院报考最热名。其他的一些数据信息不提也罢，没有什么实际意义。

四、师资

很多人关心师资这个问题，其实我也一直很关心。学校官网上那些数据可信可不信，因为在实际中教我们课的年轻老师多，很多刚刚研究生毕业的。所以师资我个人认为有待加强。但是学校的特聘教授很多，而且很多很著名，偶尔会来学校开开讲座。我喜欢这个。所谓学校的311人才培养模式，什么育人理念可信不可信。实际操作中有待加强。

五、学习生活氛围

学校的学习氛围还是有待加强，学校也在一直努力，这个我们可以看出来。总体来说，两极分化比较严重，爱学习的特别刻苦努力，而不学习的则几乎不去上课，当然这是少部分人。大部分个人觉得还是比较爱学习的。

大一新生可携带电脑，网费是25元一月，网速不咋的。也不能玩游戏，可以说是戒网的最佳选择吧，不可以独立拉宽带，只能用校园网。三亚学院的校园网星期四、星期五、星期六不断网，星期天12点断网，平时11点断网，早上7点开网。

学校的社团比较多，有很多丰富多彩的活动，但是社团都发展的不久也不成熟。学院有完善的学生会组织，总院有学生会，各分院也有学生会。每年军训将会招新。有条件的可以去试一下。加入学生会是锻炼你个人和发展你自己的一个比较不错的选择。但是大一的时候会比较累一点，干的活可能比别人多点。以后就会好一点。

学校图书馆的书还算一般般吧，期刊报纸更新的不是很快。自习室的座位很难占到。

希望我的回答能够帮助你。

海南考生450分能上琼州学院专科么?

青橄榄(https://www.zqrqgl.com)小编还为大家带来海南考生450分能上琼州学院专科么?的相关内容。

琼州学院在本省招生人数很多，08年在海南录取文科最高分595，最低分 408，平均分 489.5，所以今年你文科450分如果报第一志愿并服从专业调剂希望是有，不服从专业调剂很危险，祝愿你！！
最好的专科就是公办本科院校招的专科，也是专升本率最高的学校。
琼州学院是公办二本大学招的专科，海南省专科招生中算是最好的学校，你在公办二本以上院校读专科，以后升本也很容易，再说公办二本以上院校的师资、硬件设备也比三本、专科、高职强得多，自考本科成功率也比专科高职院校多很多倍。
2009届新生全部在三亚校区报到上课，宿舍是四人住的公寓，上床下桌，有书架、网线、独立卫生间.
三亚是国内外公认最适合度假、养生、旅游的美丽地方，学校周遍环境当然是内地高校不能比的了.学校2008年已经启动“100名博士”和“10—20名学科带头人”的人才引进工程，计划用3-5年全部完成，聘请瑞典林雪平大学终身教授刘大可、德国柏林艺术大学马勒特教授、清华大学王建国教授等一些国内外知名学者为学科带着人或客座教授，我敢说比内地很多二本高校实力也强很多，但跟名牌大学比还是有一定的差距。祝愿你能考上如意的大学！！
文科生如果想学外语、旅游管理、酒店管理建议到三亚是最佳的选择，三亚是国际旅游都市，全球第二座七星级酒店都落户三亚，五星级以上酒店也是亚洲最多的地方,国际化的三亚应该很需要外语人才，如果你外语学得很精通的话，这行业的工资是蛮高地。
琼州学院是三亚市唯一的综合性国家公办二本大学,，正在高速发展中，仅2008年三亚市就投入几个亿来重点建设，要把琼州学院建设成为“国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学”，学校也比较重视与国内外高等学校的文化与学术交流，同加拿大、美国、新加坡、香港、等国家与地区的高校开展包括合作研究、学术互访、互派教师、交换学生等国际合作联合办学关系，以吸引更多的高水平国内外专家学者来校讲学和合作研究，为学生赴海外学习和实践创造更多的机会和更好的条件。2008年获教育部批准成为全国仅有的10个“教育部教育援外基地”之一，建起与国际交流合作接轨的教育平台，为世界发展中国家培训高级人才。

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