高考综合改革后,学业水平考试选择性考试的首选科目有哪些
2024-09-24 00:57:22 | 青橄榄
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高考综合改革后,学业水平考试选择性考试的首选科目有哪些
如下：
1、物化生
科目关联度；该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高，一般理科特别强的考生会做此选择。
学科学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难度较大。 青橄榄
2、物化政
科目关联度：物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
学科学习难度：物理和化学都属于理工类科目，物理的学习难度较高，知识之间的联系紧密，注重逻辑思维的培养化学的学习难度在物理和生物之间，是以实验为基础的学科，要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解。
八省市新高考实施方案：
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆公布2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案。
这八个省市作为全国第三批高考综合改革省市，将在2021年高考实行“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。
选择性考试科目包括物理、历史、化学、生物学、思想政治、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，再在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。这种区别于传统的文理分科增大了考生的选择面。
学考和选考的区别是什么
学考就是你的高中毕业资格考试，大部分人都会过的。
选考是新高考改革后才有得，就是在7门课里任意选择三门而且可以在高二11月和高三4月，考两次。
1、什么是学考？
学业考试，也称会考，现在的学考是由省里统一组织的。
学考其实相当于是高中生的毕业考试，可以允许一门学科不通过，但是政治不通过，考生是无法毕业的。
2、什么是选考？
艺考生文化课选考指高考中除语数外3门以外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息技术+通用技术)7门课，考生选择其中的3门课，列为自己的高考科目。
外语和选考科目考生每科可报考2次，选用2次中最高成绩计入高考成绩。
3、学考与选考有什么区别？
浙江省高考改革后，艺考生文化课，学考与选考是同一次考试。
除语文、数学、外语3门必考科目外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科，同一科目提供学考和选考两种试卷。
学考满分70分考必考题，考试时间在1h这是第一种试卷。
选考满分100分，选考在"必考题"70分的基础上，加了30分的"加试题"，考试时间在1.5小时这是二种试卷。
选考科目成绩作为高考成绩的依据，3门科目各有2次考试机会，取最高成绩作为高考成绩，成绩2年内有效。
更多追问追答 追问那我11月一门考过了，4月份还要不要再考一次？选考科目该如何选择？可否说的详细些？
追答考过一次，第二次也建议你去考一下，因为可以占用一个名额，那别人的分数就会低下来啊。
具体的你可以看下这个：网页链接
追问谢谢！
什么是学考和选考二者有什么关系
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学考是什么意思，什么是学考和选考，学考选考二者有什么关系？学考和选考是两个不同的概念，既有联系又有区别尤其是 高考改革 地区学生一定要搞清楚。
什么是学考？
学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。
学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。
什么是选考？
选考就是高考改革地区的学生，需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中选出三门课程作为高考考试科目，也就是所谓的6选3，也有个别省份是7选3。这样同学们的高考压力和学业负担就会减轻不少，同时也能学到自己喜欢的科目。
选考是一种新兴的考试模式，最早是在浙江和上海试点，2017年开始陆续在山东、天津、海南等地推广，秋季入学的高一新生都将是学考和选考的实施对象。
学考选考的关系
学考和选考是两种不同的高考改革政策，学考类似于会考，选考则增加了学生的自主性，让同学们更能自由地选择喜欢的科目，灵活地组合选考考试科目，同时也对教师队伍提出来更高的要求，做不好就要下岗。
选考和学考科目是不能相同的，而且选考也可以分次选，不一定非要一下子就确定高考要考哪三门选考科目，但一旦确定下来以后就不能再做调整了。
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选择性考试科目是什么 1、“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考； 2、“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科； 3、“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。 从总体上看，“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。同时，进一步突出了物理、历史两个科目在高校
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