邢台哪里好玩

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• 1、邢台哪里好玩
• 2、湖南交通职业技术学院张家铭老师是哪个系的？哪个专业的？
• 3、傅惠钧出生于哪里

邢台哪里好玩

邢台市旅游资源丰厚，古迹名胜众多，是极具发展前途的旅游城市，发展潜力很大。主要景点如下： 　　市区景点： 　　清风楼 开元寺 达活泉公园 邢台达活泉郭守敬纪念馆 森林公园 紫金公园 邢州广场 新世纪广场 邢台学院 邢台职业技术学院 塔林公园 火神庙 城隍庙 天宁寺 唐代陀罗尼经幢 顺德府古城墙 七里河 小黄河 牛尾河 邢侯墓 曹演庄商代遗迹 仲毅公园 豫让桥（豫让公园）卧牛城雕塑 　　市内景点： 　　邢台紫金山 邢台峡谷群 天河山 云梦山 邢台县九龙峡 崆山白云洞 天梯山 张果老山 黄巾军寨（凌霄山） 观音寨 白云山 鼎梅山（奶奶顶） 小西天 棋盘山 马鞍山 沙河市恒利庄园 北武当山 广阳山 太行大渡槽 秦王湖 映雪湖 岐山湖 八一湖 九龙沟 柏乡汉牡丹园 鹊山祠 太子岩 英谈古寨 内邱长寿百果庄园 前南峪国家森林公园 扁鹊庙 抗日军政大学纪念馆 邢窑遗址 天台山 小天池 不老青山 寒山 杏仙屿 普利寺塔 普彤塔 八路军129师东进纵队司令部 冀南烈士陵园 尧山 大陆泽遗迹 柏人城遗迹 梅花公园 梅花亭 宋璟碑 沙丘平台 义和团纪念馆 吕玉兰纪念馆 董振堂纪念馆 武松公园 大运河风光 万和宫 古城旧景　　一、[顺德府十二景] ： 　　1、【太行叠巘】 　　太行万里也，自龙门至医无闾，绵亘万里，皆太行也。中条、王屋、玄岳、五台，福地洞天，不可胜数。大河北之干龙，东西界之襟带,控燕、韩、晋、赵、郑、卫、齐、梁。在顺德则屏障西北，近入几案,视他郡为密迩。支颐丽瞩，以供朝夕。 　　2、【大陆澄波】 　　大陆既作，北过洚水，至于大陆。夏禹疏九河，分九州旧迹也。今旧迹虽迁移，泽尚在任县。近而漳水、滏水、洺水、湡水、氵虒水、洚水、澧水、泜水、泲水，九水汇于此。一名小东湖，一名张家泊。八月,水平万顷,茫然涵虚混太清矣。 　　3、【尧山圣迹】 　　尧山，唐山县（今隆尧县）之北八里，一名虚无，又名巏山务，又名宣雾。帝尧受封于此，后都山西蒲坂。旄山、孔岗、干言山、卧牛山，尧山内之他山，因山之形，人之重而名之。帝尧庙，尼父祠存焉。京师南行千里，坦途如砥，而征车召登陟，马首翠微自尧山始。 　　4、【鹊庙仙迹】 　　鹊庙，内丘蓬山中，一山形如鹊，有首有尾。春秋时，赵简子病，秦越人诊脉，知七日而悟。简子神其术，赐越人扁鹊田四万亩。宋仁宗疾，梦人予药一粒，自言是秦越人。痊，问履历，建庙于鹊山，祀封灵应王。岁三月，四方千里祀者，充满岩谷。庙之西龙腾山太子岩，神僧咒龙，虢太子出家处。 　　5、【百泉鸳水】 　　百泉水，即湡水也。《山海经》云：出襄国城南，泉有百孔，故名百泉。上下两泓，中有径如鸳鸯背，两泓如鸳鸯翼，又名鸳水，郡以此名。古今吏邢者，开浚沟渠，筑之堤闸，以滋灌溉。邢、沙、南用水之利，大小二十村，田千亩。碱卤田为膏腴，中下田供上上赋。 　　6、【达活龙湫】 　　氵虒水。《水经》言：在邢州。邢西山水，百脉千流，散而成河，离城三十里伏而不见。非雨集，河常涸也。至城西北五里，涌出水一潭，深不可测，蛟龙潜焉，曰达活泉，氵虒水涌出者，祷雨即应。潭面仅一、二亩，岁大旱不涸，流入城壕卫城，亦可分流灌两三村田。 　　7、【郡楼远眺】 　　郡城内有楼焉，高十余丈，俯视城内外，望十五里远。西山爽气，入窗牖栏楯间，日夕万家烟火，如缕如织。城南七里河如带，百泉、达活泉如雨落星湾。鼓钟其上报晨昏，为郡谯楼。进府署由楼下行。建自唐宋。 　　8、【古刹春游】 　　东开元寺，创自唐。万安和尚阐扬佛教，建木浮图，高五十丈，中可容数千人。金元时，火焚其顶，又铲其腹，存其足，尚存八九丈。明初，因其基，覆以琉璃瓦，如五瓣莲，名五华殿。柏数十株，合抱围。正月十六日，贩农器者云集成市。合邑之乡民之力农者，争售其器，亦有妇女游，竟日而罢。 　　9、【宫墙柏影】 　　顺德府儒学，南北长二百三十一步，东西广一百一十一步，殿庑弘敞，宫墙崇峻。古柏数百株，霜皮溜雨，黛色参天，童童曲曲，皆唐宋间物。形胜甲天下，日月丽影，印拂阶墀，如筛金沥玉，风动声清远，袅袅似鸾凤鸣经，行其下，起人仰止敬肃，爽朗畅悦。 　　10、【雉堞荷香】 　　郡城高坚，池复深阔，女墙分列，箭楼威壮。四门门四重，左出右入，他郡无也。池种莲，东北最多。开时如散妙莲花，如众香国，池如香水海。北门外旧时有亭,曰君子亭。金大定间修后，改曰柳溪亭。为游憩玩赏胜地。今废址仍存，莲香尚在人心目。 　　11、【龙岗霜月】 　　龙岗，西城外城西北隅起，西南隅止，长五里，高五丈。厚二丈许，土龙也。如绳如带，如龙如蛇，后周以此名县。无林木蔽，少农牧践。八、九月，霜月凝空,城头下瞰，蜿蜒蠕蠕，似动似走，似起似卧，有五色云护之。元儒董朴结庐其傍，讲周、程、张、朱之学教士，隐居五十年，号龙岗先生。 　　12、【檀台烟雨】 　　顺德，信都也，即邢侯国城，为卧牛城。首西南昂然，尾东北伏然。牛首下有石如柱，立土中数丈，不得根，名栓牛石。地多榆、柳、槐、枣，蒙密蓊蔚，杂果树更伙。岿然土丘，相传战国时，赵成侯都邢，魏献“荣椽”，因筑檀台，以朝诸侯。今烟雨之朝，林莽中犹见台也。 　　二、[邢州八景] 　　1、【鸳水灵井】 　　鸳水井位于邢台旧城南关外，院内有一石砌的八角琉璃井，井深莫测，水甘如饴，常有金龙鱼翻出水面。人们以为是美好吉祥的象征，立有鸳水郡主庙，井上建有鸳水亭一座，俗称为“鸳水灵井”。 　　2、【郡楼远眺】 　　清风楼位于邢台旧城中心，原顺德府衙前左侧，建自唐宋，重修于明。楼高七丈余，下有石筑台，斗拱飞檐，庄严雄伟。 极目远眺，市肆栉比、山水在目，旧时邢州全景尽收眼底，故名"群楼远眺"。 　　3、【野寺钟声】 　　开元寺俗称东大寺，位于邢台市旧城东北隅，建于唐朝开元年间，为历代名刹，寺内有一金代巨型铁钟，重达三万多斤，击撞之时，声震远近。信徒僧众异地同拜，因此叫做“野寺钟声”。 　　4、【达活名泉】 　　达活泉位于邢台旧城西北五里处。原为一水池，周百步，深丈许，泉水晶莹碧透，一望见低，水量大时，主泉似开锅之水，翻华斗艳，银花沸腾，犹如玉盘行珠，滚流不息，是为“达活名泉”。 　　5、【仙翁古洞】 　　仙翁山，位于邢台市西部15公里处。张果老在此隐居修行成为八仙之一。唐玄宗李隆基敕封张果为仙翁，敕建栖霞观，改观后的山洞为仙翁洞。远在明朝时“仙翁古洞”便被誉为邢州八景之一。 　　6、【玉泉夕照】 　　邢台西北四十里的玉泉寺前有玉泉池，每当夕阳西坠时，在古刹飞檐和玉泉凌波上，均抹上了一层金黄色的彩辉，景观十分幽静、壮丽。形成了游人神往的美景，是为“玉泉夕照”。 　　7、【鼎梅晴雪】 　　鼎梅山又名栲栳红山，位于邢台县西南部约四十五公里。群山之中有一种叫鼎梅的野生植物，遍地都是，在冬季开红、白、黄三种颜色的花，古人说：世间奇艳，鼎梅山上雪。此即“鼎梅晴雪”的由来。 　　8、【柳溪春涨】 　　达活、白沙诸泉之水汇聚于邢台豫让桥附近，形成旖旎的水乡风光，金大定年间邢州刺史在此筑长廊、建亭台（柳溪亭）、养鱼植柳，形成了清水鱼跃、风飘花香、柳溪交辉的历史名胜，是谓“柳溪春涨”。 自然风光　　以自然生态为特色的风景资源丰富多彩，有“奇洞、险寨、森林、云海”之称。 　　（1）崆山白云洞 　　崆山白云洞位于临城县，是国家重点风景名胜区、国家地质公园和AAAA级景区，其古石笋和干谷系统世界罕见，堪称“地下岩溶博物馆”，被誉为“北方奇观”。 　　（2）邢台峡谷群 　　邢台峡谷群是河北省重点风景名胜区，国家AAA级景区和省级地质公园，由24条峡谷组成，是太行群峰中的一大奇观。 　　（3）云梦山 　　位于邢台县境内，主峰1300多米，有九潭十八瀑，被誉为“北方的九寨沟”，是纵横家鬼谷子先生隐居修道授徒之处。 　　（3）天河山 太行水乡--天河山位于邢台县境内，主峰天河梁海拔1780米，是牛郎织女传说的原生地之一，七夕文化之乡，名副其实的“中国爱情山”。 　　（4）北武当山 　　位于邢台沙河市，主峰海拔1437.3米，山顶有真武大帝庙，山下有武当张三丰传道的道庄，是中华道教名山。 　　（5）小西天 　　位于邢台市西南45公里处，是我国北方著名的道教名山和河北省第一批风景名胜区。主峰鼎梅山海拔1037.1米，山势奇特秀美，直插云霄，鼎梅晴雪为古邢州八景之一。 　　（6）张果老山 　　又名仙翁山，位于邢台市西部15公里处。广宗道人张果在此隐居修行成为八仙之一。唐明皇李隆基敕封张果为仙翁，并为张果修建了一座栖霞观，远在明朝时“仙翁古洞”便被誉为邢州八景之一。 　　（7）九龙峡 　　位于邢台县浆水镇，主峰王帽山海拔1800米，有九寨之美，黄山之秀，华山之险，享有“太行明珠”之美誉。 　　（8）天梯山 　　位于邢台市西南18公里，素有邢台西郊公园之称，这里“三十六洞洞洞奇，五十四景景景美”，奇峰秀水，颇值一观。 　　（9）紫金山 　　位于邢台县白岸乡，海拔平均在1300米以上，这里 “山高、林密、水秀、谷幽”，被专家誉为“邢台清凉世界，太行香格里拉”，刘秉忠、郭守敬等邢州五杰读书的紫金山书院即位于此。 　　（10）广阳山 　　位于邢台沙河市，主峰海拔718米，是中华道教圣地，北方名山，老子出涵谷关后曾来此山隐居修行长达六年之久。 　　（11）前南峪国家森林公园 　　位于邢台县西部浆水镇，处于邢台县主要景区的中心地带。在这里可以给你提供红色爱国基地游、生态自然健康游、山水秀美奇观游、地质地貌科学游、宗教历史文化游。 　　（12）秦王湖 　　位于邢台沙河市西部山区，是一处以观赏湖光山岳为主体兼有人文景观点缀的山岳型自然风景区，该景区为省级风景名胜区。 人文风光　　（1）郭守敬纪念馆 　　坐落在河北省邢台市风景秀丽的达活泉公园内，主要建有郭守敬铜像、观星台、四个展厅、天文观测台、青少年科普活动室等设施和景点，是全国郭守敬研究中心，被中国科协命名为全国科普教育基地，被科技部、中宣部、教育部、中国科协等命名为全国青少年科技教育基地。 　　（2）达活泉 　　达活泉是个历史文化名泉，位于邢台市西北角，是邢台百泉之首，自古就为“邢州八景”和“顺德府十二景”之一。 　　（3）开元寺 　　在邢台旧城内东北隅，建于唐代，迄今已有1300多年的历史，为全国重点文物保护单位。元忽必烈诏立为皇家寺院，明代时古刹春游为顺德府十二景之一，清代时野寺钟声为邢州八景之一。 　　（4）扁鹊庙 　　位于邢台市内丘县，是一座历史悠久、规模宏伟的古代建筑，现为国家级重点文物保护单位。是全国建造最早、规模最大的扁鹊庙。 　　（5）清风楼 　　此楼始建于唐，踞昔日城区最高点。楼高七丈有余，楼基砖石筑台，飞檐斗拱，雄伟庄严，为重檐歇山式建筑，千百年来为历代文人墨客雅集聚会之所，郡楼远眺为邢州八景之一 。 　　（6）汉牡丹园 　　位于邢台市柏乡县，是国家牡丹芍药资源保护区，以世界牡丹的活化石——汉代牡丹总领群芳，设有亭台楼阁、湖光水色的20个景点点缀其中，素有柏乡牡丹天下先的美誉。 　　（7）黄巾军寨 　　位于海拔1062米的凌霄山中段，自然景观壮美，黄巾军寨是太平道的发源地，黄巾军的大本营，文物古迹众多，是邢台县的一座历史文化名山。 　　（8）冀南烈士陵园 　　座落于邢台南宫市，是河北省建园最早、占地面积最大、安葬烈士最多的烈士陵园之一，是全国重点烈士纪念建筑物保护单位、河北省爱国主义教育基地。 　　（9）英谈古寨 　　邢台县英谈村距今已有600余年历史，村内67处院落依山就势，高低错落，具有典型的古太行建筑风格，是我省目前发现保存最完好的石寨，为中国历史文化名村。 　　（10）万和宫 　　坐落在孔子讲学途经之地邢台临西县，是一座以“和谐文化”为主题的园林旅游景区， 是河北省首家国学文化旅游景区。 　　（11）白雀庵 　　位于邢台市南和县，始建于北周时期，这里是千手千眼大慈大悲观音菩萨——三皇姑妙善的出家修行之地，是国内久负盛名的“白雀庵观音菩萨女众道场”。 　　（12）义和团纪念馆 　　位于邢台市威县， 是为纪念义和团运动100周年时兴建的，它和义和团发源地旧址一同被列为省级爱国主义教育基地、国防教育基地和全国重点文物保护单位。

湖南交通职业技术学院张家铭老师是哪个系的？哪个专业的？

现在的话应该只分为老校区和新校区了
在今年开学的时候，老校区只有湖南交通职业技术学院下属技校了
新校区的话包括了你能在网上看到得所有专业，因为整个学院都已经搬迁到了新校区了
如果是以前的话，是一共分三个校区
北院、南院和侯家塘校区
北院是：信息管理系的所在有会计、物流等等
南院的话是路桥、工经、机电、汽车和商贸
侯家塘是现在老校区的下属技校（此地皮已被雅礼中学收购）

傅惠钧出生于哪里

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傅惠钧
傅惠钧（1956-），笔名山石，浙江金华人。浙江师范大学二级教授、博士生导师、双龙学者特聘教授，浙江省首届高校优秀教师。先后任现代汉语教研室主任、语言研究所所长、语言学及应用语言学硕士点负责人、人文学院副院长、国家特色专业、国家综合改革试点专业负责人。现为中国修辞学会理事，国际中国语言学会会员，浙江省语言学会常务理事，浙江省修辞研究会副会长，国家社科规划办项目评审专家。
中文名：傅惠钧
外文名：Hui-JunFu
别名：山石
国籍：中国
民族：汉
出生地：浙江金华
出生日期：1956.07.30
职业：教师
毕业院校：浙江师范学院
主要成就：浙江师大二级教授博导双龙学者特聘教授曾任人文学院副院长
国家项目3项学术论文百余篇著作十余部省哲社一等奖等3项
主要成就：本硕博课程十余门获省教学成果一等奖国家教学成果二等奖
获省首届高校优秀教师奖校首届教学名师奖第五届陶行知奖
任国家特色专业国家综合改革试点专业负责人
任中国修辞学会理事省语言学会常务理事省修辞研究会副会长
代表作品：《明清汉语疑问句研究》《古汉语比较修辞学》《修辞学与语文教学》
兴趣爱好：文学音乐摄影等
人物经历
1956年7月30日出生于原汤溪县（今属金华市婺城区）塔石乡台岩村。由于地处偏僻，启蒙阶段接受的是一种特殊的“山村式”教育。1972年7月毕业于汤溪中学。1977年2月入浙江师范学院中文系学习，毕业后在金华教师进修学校任职。1992年10月调入浙江师范大学中文系任教，翌年晋升为副教授。1999年5月任中文系副主任，1999年12月至2014年3月任人文学院教学副院长。1999年8月至2000年8月在北京大学中文系做高级访问学者，师从蒋绍愚先生，研究近代汉语。2001年11月晋升为教授，2014年6月晋升为二级教授。2017年6月受聘浙江师大双龙学者特聘教授。2018年6月受聘浙江师大汉语言文字学博士生导师。先后还担任了浙江师大现代汉语教研室主任、语言研究所所长、语言学及应用语言学硕士点负责人、国家特色专业负责人、国家综合改革试点专业负责人等职。
学术研究
学术研究重点是近代汉语语法、汉语修辞学、语文规范化与语文教育。曾在《语言学论丛》《中国语文》《当代修辞学》《语言教学与研究》《古汉语研究》《北京大学学报》《汉语学习》《汉语学报》《语言文字应用》《方言》《汉语史学报》《历史语言学研究》等20余种专业学术期刊上，发表语法、修辞、语文规范化及语文教育等方面的论文百余篇。独立或合作出版《明清汉语疑问句研究》《古汉语比较修辞学》《修辞学与语文教学》《教师口语艺术》《文艺修辞学》《汉语基础》《初中语文课本》等专著、教材十多部，代表作之一《明清汉语疑问句研究》是在同名国家社科基金项目基础上完成的一项汉语史基础理论研究成果，由商务印书馆于2011年8月出版。该成果获得浙江省第十七届哲学社会科学优秀成果一等奖。全书约50万字，北京大学蒋绍愚先生作序。成果介绍收入《国家社科基金项目成果选介汇编》（第八辑）。蒋绍愚先生的“序言”从五个方面对本项研究给予了高度评价，认为是一项“材料扎实，基础牢靠”，“论述系统，观察细致”，“思考深入，多有新意”的“有分量的研究成果”，推动了“近代汉语语法研究的深入”。北京大学杨荣祥教授、苏颖博士在《澳门语言学刊》发表书评指出，“对于近代汉语疑问句来说，之前的研究多着力于零星的‘点’，缺乏全面系统的断代研究成果”，本书的出版“填补了这一缺憾”，“该书以其全面、系统、扎实、细腻的特点问世”，他还指出，本书“注重解释”，“新意叠出”，且有“较强的理论意识”，“是汉语语法史领域中断代专题研究的一项重要成果”。代表作之二《修辞学与语文教学》，于2016年9月由浙江大学出版社出版，全书45万余字，该书获得浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果三等奖。宗廷虎先生在《辽宁师大学报》上刊发题为《创新求实致用：一部特色鲜明的修辞学著作》的书评，认为本书“是新世纪出现的一部学术性与应用性兼具、富有鲜明特色的力作”。特别就“以理论创新为突破口,着力构建新的修辞分析体系、以服务教学为宗旨,为基础教育提供切实有效的指导”等主要特点作出了评价。童志斌先生在《语文学习》刊发题为《以修辞教学促语文教学》的荐读书评，认为本书对“大学的学科研究和教学如何有效服务基础教育的问题作出了很好的回答”。”彭小明教授在《现代语文》刊文认为，“比较法的创新应用,是傅惠钧新著《修辞学与语文教学》的一大显著特色。”另外，庄平悌、蒋雅云等先生分别在《教学月刊》《语文建设》等刊物上发表了题为《为有源头活水来》和《学界新成果教学好帮手》的书评，将本书着力推介给教学一线的同行。
语文规范化研究，发表了《否定词后置处置式功能特点及历史发展》《“无论句”的选择性与关联问题》等系列论文，完成教育部人文社科项目“汉语史视角的语法规范研究”。
目前在研国家社科基金项目：“基于学科互动的汉语修辞及修辞史研究”。
主讲课程
本科生课程
现代汉语
教师口语艺术
古汉语修辞研究
修辞学与语文教学
语文规范化与语文教学
研究生课程
汉语史
修辞学研究
当代语言学评介
语言与文献研究方法及论文写作
博士生课程
修辞学理论
明清语法研究
著作论文
专著
2.《古汉语比较修辞学》，百花洲文艺出版社1998.6（第1作者）。
3.《修辞学与语文教学》，浙江大学出版社2015.12。
4.《教师口语艺术》，浙江教育出版社1999.9。
5.《文艺修辞学》，福建教育出版社1993.8（合）。
教材
1.《汉语基础》主编，上海文艺出版社2001年9月。
2.《文史论文写作文鉴》主编之一，中国社会科学出版社2001.8。
3.《初中语文课本》（实验本）第1册，浙江教育出版社1998.8，与王尚文教授共同主编。
4.《初中语文课本》（实验本）第2册，浙江教育出版社1999.6，与王尚文教授共同主编。
5.《初中语文课本》（实验本）第3册，浙江教育出版社2000.7，与王尚文教授共同主编。
6.《初中语文课本》（实验本）第4册，浙江教育出版社2000.12，与王尚文教授共同主编。
7.《初中语文课本》（实验本）第5册，浙江教育出版社2001.7，与王尚文教授共同主编。
8.《初中语文课本》（实验本）第6册，浙江教育出版社2001.12，与王尚文教授共同主编。
论文
A.语法类
1.《略说近代汉语疑问句末的“来”》，《语言教学与研究》2015.1。
2.《否定词后置处置式功能特点及历史发展》，《当代修辞学》，2014.6。
3.《〈金瓶梅词话〉中的授与动词“给”》，《中国语文》2001.3。
4.《真性问与假性问：明清汉语选择问句的功能考察》，《语言教学与研究》2001.3。
5.《〈儿女英雄传〉选择问句研究》，《北京大学学报》，2000.5。
6.《论近代汉语中的“V的V”结构》，《语言学论丛》2001第24辑。
7.《略论近代汉语中VnegVP正反问的形成与发展》，《语言教学与研究》2010.5。
8.《命题否定与情态否定：明清汉语是非洁问句类型探讨》，《汉语学报》2009.3。
9.《关于正反问历史发展的几个问题》，《古汉语研究》2006.1。
10.《“无论句”的选择性与关联问题》，《汉语史学报》2009.12。
11.《疑问标记疑问用法与非疑问用法之关系探讨》，《历史语言学研究》2011.12。
12.《明清汉语正反问的分布及其发展》，《古汉语研究》2004.2。
13.《语段句：介乎句子与句群之间的一种语言现象》，《汉语学习》2009.6。
14.《明清汉语深度特指疑问句探讨》，《汉语史学报》2010.12。
15.《语法教学方法论探讨》，《语言文字应用》2006.3。
16.《略论隐性否定祈使句》，《汉语学习》，2007.3.（合）。
17.《实问虚答与只问不答——设问的两种特殊类型》，《树人大学学报》2007.6（合）。
18.《给予义常式“给”字句在篇章中的适应差异探讨》，《修辞学论文集》（第11集），中国社会科学出版社2008.4（合）。
19.《关于疑问句的性质与范围》，《浙江师范大学学报》，2008.5。
20.《否定词后置处置式类型探讨》，《浙江师范大学学报》2014.4。
B.修辞类
1.《大语言修辞观：修辞学学科属性及研究对象的思考》，《浙江师范大学学报》2017.3（《高等学校文科学术文摘》2017.4）
2.《古汉语中的逆序分承》，《当代修辞学》，2011.4。
3.《略论符号修辞学》，《修辞学论文集》（第10集），上海外语教育出版社2006.11。
4.《钱钟书汉语修辞史研究的方法论思考》，《古汉语研究》，2009.3。
5.《钱钟书对汉语修辞史研究的贡献》，《修辞学论文集》（第7集），新华出版社2005.5。
6.《论古汉语比较修辞学》，《浙江师范大学学报》1996.1（复印报刊资料《语言文字学》1996.10）
7.《“同语”格补说》，《中国语文天地》1989.3。
8.《说“假言”》，《修辞学习》2004.3。
9.《略论“示性格”》，《修辞学论文集》（第9集），北京大学出版社2007.1。
10.《说“示性”》，《语文学习》2002.10。
11.《谈“因名设喻”》，《语文学习》1987.10（收入《语言大观》，上海教育出版社，2000.9）。
12.《“换述”的修辞作用》，《中文自修》1990.10。
13.《略说“同饰”》，《修辞学研究》（第5辑），江西教育出版社1991.11。
14.《咏物诗的语言运用》，《修辞学研究》（第4辑），厦门大学出版社1988.4。
15.《亦分亦合分合相济——谈语法修辞结合问题》，《修辞学习》1997.3。
16.《柳宗元“永州八记”的语言特色》，《浙江师范大学学报》1991.3。
17.《论古汉语逆序分承现象及其成因》，《汉藏语研究40年》，黑龙江大学出版社，2010.12。
18.《诗词的语体差异》，《修辞学研究》第8辑，南海出版社1998.6。
19.《<史记><汉书>语言比较说略》，《全国文学语言研究会文学语言论文集》，重庆出版社1998.1。
20.《论<史记>中的复叠修辞》，《修辞学习》1998.3。
21.《<我的空中楼阁>的语言艺术》，《修辞学习》1991.4。
22.《浮世图中的红色调——张爱玲作品红色词的使用》，《浙江师大学报》2006.4（合）（收入《修辞学论文集》（第10集），上海外语教育出版社2006.11）。
23.《钱钟书比较修辞论》，《辞章学论文集》海潮摄影艺术出版社2003.4。
24.《柳永词的语言特色》，《文学语言研究论文集》，华东化工学院出版社1991.3。
25.《中草药植物隐喻式命名中一物多喻现象探讨》，《修辞学论文集》（第12集），黑龙江人民出版社2009.3（合）。
26.《略说V的V结构》，《语文学习》1999.1。
27.《略论幼儿文学语言》《修辞学习》1994.2（收入全国文学语言研究会《文学语言论文集》第二三合集1998.1）。
28《鲁迅演讲的幽默艺术》，《修辞学习》1991.1。
29.《鲁迅演讲辞的语言风格》，《浙江师范大学学报》1988“修辞研究专辑”。
30.《钱钟书比较修辞论》，全国文学语言研究会《辞章学论文集》2003.4。
31.《论教师口语风格的形成》，《浙江师范大学学报》1999.1（收入《辞章学论文集》，海潮摄影艺术出版社2003.4）。
32.《加强下位语体的语言研究》，《语言论丛》杭州大学出版社1990.12。
33.《略论古汉语比较修辞》，《修辞文汇》李晋荃主编，江苏教育出版社1995。
34.《试论笑话的语言艺术》，《语法修辞新探》，浙江教育出版社1987.6。
35.《访谈节目主持人的话语打断现象探讨：以央视“艺术人生”节目为例》，《浙江树人大学学报》，2009.4（合）（收入《修辞学论文集》（第13集），黑龙江人民出版社2011.12）。
36.《说“曲用”》，《语文学习》1989.2。
37.《说“假对”》，《修辞学习》1996.3。
38.《谈“未亡人”词义的扩展》，《浙江师范大学学报》2010.5
C.语文规范类
1.《重新认识语言，推动语文规范化》，《语言文字应用》1994.1（合）。
2.《黄廖本〈现代汉语〉的语言表达问题》，《宁波大学学报》2012.4。
3.《新编高中语文课本中的几个语言问题》，《语文学习》2003.12。
4.《书声可以“朗朗”》，《中文自修》1990.5。
5.《语言工作者应注意语言规范》，《语文学习》1990.6。
6.《“词汇”的用法应当规范》，《语文学习》1993.2。
7.《初中语法知识短文中的一个逻辑问题》，《语文学习》1992.4。
8.《〈井岗翠竹〉指瑕》，《汉语学习》1988.2。
D.方言类
1.《读〈金华方言词典〉》，《方言》1997.4
2.《汤溪话中的“东司”》，《吴语研究》第七辑，上海教育出版社2014.6。
E.语文教育类
1.《略论语文教材的评点》，《浙江师大学报》1997.6（复印报刊资料《中学语文教学》1998.3）。
2.《略说属对的语文教育价值》，语文学习2013.1（复印报刊资料《初中语文教与学》2013.3）
3.《试评王尚文关于“语文品质”的研究》，语文教学通讯2018.5。
4.《王尚文<语文品质谈>序》，华东师范大学出版社2018.2。
5.《中学语法教学有待改进》，《语文学习》1990.12（收入《语文学习》争鸣集，上海教育出版社2002.1）。
6.《学习民族语铸造民族魂》，《语文学习》1999.3（合）。
7.《略论课堂评价的语言运用》，《语文学习》1997.5。
8.《略论释疑的语言运用》，《语文学习》1997.11。
9.《略说课堂提问的修辞技巧》，《修辞学习》1997.3。
10.《略说课堂提问的功能和要求》《修辞学习》1997.6。
11.《略说教师口语的感情色彩》，《语文学习》1996.3。
课题获奖
课题
1.明清汉语疑问句研究，全国哲学社会科学规划基金项目，一般项目2008，独立。
2.基于学科互动的汉语修辞及修辞史研究，全国哲学社会科学规划基金项目，一般项目2016，独立。
3.汉语史视角的语法规范研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目，一般项目2013，独立。
4.明清汉语疑问句研究，浙江省哲学社会科学规划基金项目，重点项目2005，独立。
5.汉语句式在篇章中的适应性研究，浙江省哲学社会科学规划办基金项目，一般项目2006，参与。
6.教学语法应用研究，浙江省哲学社会科学规划基金项目，重点项目2003，参与。
7.国家第四批高校特色专业建设点：汉语言文学专业，教育部教改项目2009，主持。
8.浙江省优势专业：汉语言文学专业，浙江省教育厅教改项目2012，主持。
9.国家专业综合改革试点：汉语言文学专业，教育部教改项目2013，前期主持。
10.浙江省精品课程：现代汉语，浙江省教育厅教改项目2010，主持。
获奖
1.浙江省首届高校优秀教师荣誉称号，浙江省人民政府2012.10。
2.浙江省第十七届哲学社会科学优秀成果奖一等奖，浙江省哲学社会科学规划办公室2013.12。
3.浙江省第十九届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，浙江省哲学社会科学规划办公室2017.10
4.浙江师范大学首届教学名师奖2012。
5.浙江师范大学第五届陶行知奖2011。
6.浙江师范大学三育人先进个人2010。
7.对接与重构：地方师大师范生培养体系探索，国家级教学成果奖二等奖，成员，2014。
8.浙江省第十届哲学社会科学优秀成果奖，浙江省哲学社会科学规划办公室2001。
9.浙江师范大学教学成果奖一等奖，2011。
10.浙江师范大学教学管理优秀奖，2007。
学术兼职
中国修辞学会理事
浙江省修辞研究会副会长
浙江省语言学会常务理事
国际中国语言学会会员
浙江省城市语言文字工作评估特邀专家
国家社科规划办项目评审专家
浙江省大学生口语竞赛专家委员会副主任
学术评价
研究成果，尤其是语法修辞与语文教学方面，产生较大的社会影响，论文多次被人大复印资料《语言文字学》《高等学校文科学术文摘》《中国语文》《文学评论》等多家刊物转载和引用。曾应邀赴清华大学、上海外国语大学等高校讲学。
1.《傅惠钧〈明清汉语疑问句研究〉成果简介》，《国家社科基金项目成果选介汇编》，社会科学文献出版社2012.6。
2.苏颖、杨荣祥《汉语语法史断代专题研究新成果——评傅惠钧〈明清汉语疑问句研究〉》，《澳门语言学刊》2013.2。
3.张家合《孜孜以求坚实创新——〈明清汉语疑问句研究〉读后》《宁波大学学报》2012.2。
4.尤秀、刘金怀《用艺术的语言让课堂成为天堂——评傅惠钧〈教师口语艺术〉》，《中国教育报》2001.8.23。
5.董正勇《愿每个教师都掌握口语的艺术——傅惠钧和他的〈教师口语艺术〉》，《金华日报》2009.5.20。
6.童志斌《以修辞教学促语文教学——傅惠钧<修辞学与语文教学>荐读》，《语文学习》2017.11。
7.宗廷虎《创新求实致用：一部特色鲜明的修辞学著作——评傅惠钧<修辞学与语文教学>》，辽宁师范大学学报(社会科学版)2018.3。
8.蒋雅云《学界新成果、教学好帮手——读傅惠钧<修辞学与语文教学>》，语文建设2018.16。
9.庄平悌《为有源头活水来——读傅惠钧<修辞学与语文教学>》，教学月刊(中学版语文教学)2018.3。
10.彭小明《从比较研究到比较教学——试评傅惠钧<修辞学与语文教学>》，现代语文2018.5。
11.赵风富《在言传身教的影响下》，《婺江文学》2018.9。
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