在大学里艺术类专业到底包括哪些专业?

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本文目录一览：

• 1、在大学里艺术类专业到底包括哪些专业?
• 2、国内有哪些大学能专门学习舞台灯光
• 3、中国科学技术大学怎么样

在大学里艺术类专业到底包括哪些专业?

1。雕塑系：倡导艺术理想和人文精神的素质教育，注重专业技能的系统化教学，注重创新能力和实践能力的培养。依托传统、立足当代、关注未来，旨在为 社会主义现代化建设 需要，培养具备良好的综合素质，扎实的专业基础、广博的理论学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专门人才。  主要课程： 素描、速写、浮雕、圆雕、艺用解剖、衣纹训练、雕塑构成、中外雕塑史、硬质材料、综合材料、中国传统雕塑、现代雕塑、环境雕塑、 具象雕塑、 装饰雕塑、 实验性雕塑 、 电脑辅助设计等。

2。绘画系：绘画系是以当代各种艺术形态综合表现为其创作的专业主攻方向的教学与研究单位。学术思想：中西融合、兼容互补，艺理并重、多元并举、融汇创新。以培养具有 中国文化 涵养和艺术素质的艺术人才，探索中国现代艺术教育为目标，以综合媒材艺术研究与实践为专业方向，其课程体系强调中西绘画理论和新的造型课程内容的比较研究与实验，以期打破画种的界限，拓宽多种艺术表现手段和多媒体综合运用的领域。  专业课程 ：素描造型课程，色彩造型课程，材质构成表现课程，综合绘画创作课程，新媒体课程，速写、名画解析、大型绘画解析、构成（平面、立体、色彩）、传统油画技法解析、形式语言基础、透视、电脑、解剖、民族书画基础、中外美术史、艺术概论、中外名著赏析、雕塑、摄影、黑白暗房技术、布展常识、写生 / 交流 / 考察、建筑欣赏、戏剧欣赏、音乐欣赏、电影欣赏 .

3。设计系：通过学习使学生掌握较系统的专业基础理论知识，并且着力加强学生的实践操作能力，重点通过具体的案例来进行教学，在讨论和实际操作中了解中外 平面设计 的沿革与发展，在教学活动中培养学生具有较深厚的文化素养、扎实的专业基础、敏锐的观察思维能力，尤其是良好的沟通工作能力。通过对文化、现代设计案例及实验型课程的教学，使学生具有解决实际问题的能力、创新思维的能力和综合的设计表达能力。  主要课程： 设计概论、构成设计、图形设计、色彩设计、字体设计、广告设计、包装设计、书籍设计、标志设计、插图设计、摄影技法、 计算机辅助设计 、企业和机构视觉形象设计、销售 环境设计 、综合造型基础、综合设计基础、广告概论、广告文案与创意、 市场营销 、媒体研究、广告摄影、计算机图形设计、平面广告设计、立体广告设计、平面设计等。

4。 舞台美术系简介：舞台美术系主要培养戏剧、影视美术设计的专业人才。舞台美术系要求学生具有良好的艺术感受力、鉴赏能力和功底扎实的美术基础。舞台美术系专业设置，课程设置齐全，各个专业都有专业主课，专业技术课，专业史论课作为支柱的、合理的课程结构。 舞台美术系为戏剧、电影、电视和其他演出部门培养舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理六种专业人才。  主要课程： 舞台设计基础、舞台设计、舞台技术、舞台技术基础、绘画（专业基础）、艺术概论、中国话剧、 中国戏剧 、外国戏剧  .

5。汉字艺术系：目的在于为中国汉字艺术的理论研究、艺术创作和实际运用三个方面培养专门人才。

6。中国传统工艺美术系：文化艺术理论课：中国工艺美术史、艺术概论、中国玉文化、玉器工艺发展史。  基础美术课：素描（比例、结构、三维概念）、线描（准确的绘画能力）、雕塑（整体把握能力、细部刻画能力）、电脑（图像处理、三维绘画）。  专业课：（三分之一课时）玉器 材料学 、玉器工艺学、经典玉器作品欣赏、点评（历史的、近代的、现代的）。

不一样的大学不一样的 一般来说 艺术系 美术学 （师范）  绘画（油画）  绘画（国画）  绘画（版画）  美术学（雕塑）  艺术设计（数码设计）  艺术设计（环境设计）  艺术设计（装潢设计）  艺术设计（装饰设计）  艺术设计（染织服装设计）  艺术设计（ 产品设计 ）  艺术设计（展示与家具设计）  音乐学（师范）  表演（音乐表演）  表演（影视表演艺术） 广播电视编导 广播电视编导（播音与节目主持）  广播电视编导（空乘服务）  表演（体育艺术表演）.

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国内有哪些大学能专门学习舞台灯光

对于这个专业，上戏中戏你知道的还有北影，不过没有前两所专业，名字应该是戏剧影视美术设计，毕竟舞台灯光属于舞美戏，戏剧类学校最专业。还有中国传美也有，还有重庆大学美视电影学院，虽然专业成立较晚，不过因为是全国第二所电影学院，在综合类大学里，收到电影学院整体的熏陶还是很有发展的。相对中戏等专门院校要容易考些。还有中国传媒南广学院，更是容易考取。

中国科学技术大学怎么样

很好。

中国科学技术大学由中国科学院直属，中央直管副部级建制，位列世界一流大学建设高校A类、211工程、985工程，首批20所学位自主审核高校之一。

截至2019年11月，学校有20个学院（含6个科教融合共建学院）、33个系以及苏州研究院、上海研究院、北京研究院、先进技术研究院、附属第一医院等；有12个国家级科研机构、4个国家重点科技基础设施和62个院省部级重点科研机构。

扩展资料：

师资队伍

截至2019年12月，学校共有教学与科研人员2154人，其中教授701人（含相当专业技术职务人员），副教授800人（含相当专业技术职务人员）。

中国科学院和中国工程院院士55人，发展中国家科学院院士17人，国家万人计划领军人才30人，青年拔尖人才13人，国家杰出青年科学基金获得者115人，优秀青年科学基金获得者108人，教育部长江学者（含青年）51人，国家级教学名师7人。

其中，两院院士等高层次人才不重复统计共有427人，占固定教师总数的33%；青年人才占高层次人才的55%。45岁以下青年教师占教师总数的70%，其中35岁以下教师约占青年教师总数35%。

参考资料来源： 百度百科-中国科学技术大学

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