扬州市职业大学是什么学校，有什么专业？

本文目录一览：

• 1、扬州市职业大学是什么学校，有什么专业？
• 2、扬州市职业大学怎么样
• 3、扬州市职业大学排名

扬州市职业大学是什么学校，有什么专业？

扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校，是扬州市职业教育领军学校。

扬州市职业大学是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案，由扬州市人民政府主办的全日制综合性高等职业技术院校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。

2007年3月，经扬州市人民政府批准、由原扬州市职业教育中心、扬州电子信息职业技术学校和扬州纺织职业技术学校合并筹建，2008年2月，经江苏省教育厅批准正式成立，同时成为江苏联合职业技术学院扬州分院。

多年来，学校始终与扬州地方经济的发展同呼吸、共命运，培养了大批高素质技能型人才，为区域发展和各项建设事业作出了重要贡献，赢得了省内外良好的声誉。

扬州市职业教育中心、扬州工商外国语学校创建于1996年。学校以“面向市场、开放办学”的专业特色、“科研先导、机制保障”的兴师特色和“科学民主、以人为本”的管理特色跻身全市、全省职业教育的先进行列。

学校先后荣获国家级重点职业学校、江苏省重点职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省职教先进集体、江苏省青少年法制教育先进集体、江苏省红旗团委创建单位、扬州市文明单位、扬州市德育先进学校等多项荣誉称号。

学校为“江苏联合职业技术学院扬州办学点”、“对外经济贸易大学”和“华中师范大学”扬州远程教育点。

截至2022年2月，学校总占地1500余亩，校舍建筑面积50万多平方米；有实验实训室317个，教学仪器设备总值2.3亿元；图书馆纸质图书175.46万册，电子图书240万册（本地镜像96万册），中外文纸质期刊4600多种；

设有22个教学单位，21个党政群团部门，5个教学辅助单位，开设有68个专业；有教职工1266人，专任教师1100人，全日制在校生近1.6万余人，成人业余和开放教育在校生1.6万余人。

扬州市职业大学怎么样

扬州市职业大学 是一个集合各地人的温暖校园，它的历史悠久，并且现在屹立在扬州最繁华的市中心。 地理位置 极其优越，并且附近也有繁华的商城和旅游景点，应有尽有，不会担心没有地方可以游玩，放松。而且大一的学生去景点游玩的时候凭 学生证 是可以免费的。
学校的老师都很好，大多和学生处成朋友关系，教学质量也很不错，不会像那种讲课不管你听不听，老师都会有提醒，然后考试的时候老师也会准备充足的资料给学生复习，几乎没有会挂科的同学，并且我们每个学期都会实训，让我们更好的体验社会，还有就是社团活动，跳舞，唱歌，游戏，写字，画画，运动等等，肯定会有你感兴趣的一个，而且我们在里面学习都是免费的，所以大可不必担心收费问题。
学校的食堂一共有3个，都还不错，烧烤，炸串，火锅，还有一些其他的常见的吃的，不仅味道可口，而且还很干净，便宜，不会像外面一样，价格巨高，然后食堂是可以送外卖的，送到宿舍门口货柜箱，不想去食堂的都可以点外卖总而言之，虽然我们是个大专院校，但是，我们也很好。

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扬州市职业大学排名

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扬州市职业大学排名2022年第214位、2019年全国排名第132位、2018年全国排名第111位、2017年全国排名第184位。

扬州职业大学坐落在被誉为扬一益二的江苏省扬州市，是一所市属公办全日制普通高等学校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。学校前身为扬州市机关干部业余大学，1984年更为现名。

据学校官网2014年11月信息显示，学校占地面积1100多亩，建筑面积40万平方米；学校设有各类实验、实训室70个，教学仪器设备总值1.5亿元。学校有全日制在校学生11000多名，教职工1500名，专任教师1000人。图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种。

学校下设22个二级学院，5个教学辅助单位，设置72个专业（方向），涵盖工、经、管、文等专业门类。据学校官网2014年11月信息显示，学校有教职工1500名，有专任教师近1000人，其中具有硕士和博士学位的教师495人，教授55人，副教授379人。

有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象11人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象33人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家17人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。

扬州职业大学的文化传统：

校训：严谨、勤奋、求实、创新。严谨：是一种治学、办事的态度，也是学校事业发展和学生成才的基石。勤奋：是中华民族的优良传统和品德修养。勤，就是要劳心劳力、锲而不舍； 奋，是要有所作为、奋进不止。

求实：求，指研究；实，指客观事物的内部联系，即规律性。求实，就是追求事物的客观真理。求实，是科学研究的精髓。创新：是发展的动力，教育的灵魂。创新是一个国家和民族永葆青春活力的重要保证，对于学校而言 ，创新是教育的灵魂，是学校发展的不竭动力。