昆明学院二本录取分数线2023（云南省大学排名一览表及分数线）

本文目录一览：

• 1、昆明学院二本录取分数线2023
• 2、云南省大学排名一览表及分数线
• 3、云南院校排名及录取分数线

昆明学院二本录取分数线2023

2023昆明学院二本录取分数线如下：

1、昆明学院在云南省（普通类本科二批及预科）最低录取分数分别为：理科477分、文科553分。

3、昆明学院在云南省（医学类本科二批及预科）最低录取分数为：理科527分。

4、昆明学院在云南省（乡村振兴专项预科本科二批及预科）最低录取分数分别为：理科450分、文科536分。

学校简介：

昆明学院（Kunming University）简称“昆院”，位于云南省昆明市，是经教育部批准建立的全日制普通高等学校。

入选首批“三全育人”综合改革试点高校、云南省应用型整体转型试点高校、云南省应用型人才培养示范院校，为云南省应用型高校联盟理事长单位，全国新建本科院校联盟、全国地方院校教师教育联盟、云南省高等学校教师教育联盟成员单位。

师资力量和学科建设：

师资力量：

截至2022年2月，学校有教职工1554人，其中专任教师1123人。专任教师中具有高级职称的521人，具有博士学位的317人；双师双能型和具有工程、行业背景教师251人。专任教师中有云岭教学名师、高校教学名师、优秀教师等6人。

享受“国务院特殊津贴”和“云南省政府特殊津贴”专家8人；云南省“高层次人才引进计划”“高层次人才培养支持计划”人才28人，有突出贡献优秀专业技术人才、中青年学术和技术带头人及后备人选9人。

学科建设：

截至2022年2月，学校有重点建设的一级学科9个，其中“十二五”省级一级学科硕士学位授权重点建设学科5个，“十二五”省级优势特色重点建设学科2个，设有3个一级学科硕士学位授权点和8个专业硕士学位点。

以上数据出自昆明学院官网。

云南省大学排名一览表及分数线

云南省大学排名一览表及分数线如下：

云南师范大学（547分）、江苏师范大学（544分）、山西师范大学（543分）、南京晓庄学院（541分）、湖北师范大学（541分）、重庆师范大学（540分）、贵州师范大学（540分）、曲阜师范大学（539分）、江苏第二师范学院（538分）、安庆师范大学（538分）。

资料扩展：

云南师范大学：

云南师范大学简称“云南师大”，坐落在云南省昆明市，云南省一流学科建设，是全国免费师范生试点改革的三个地方高等师范院校之一、首批教育部来华留学示范基地建设高校和卓越教师培养计划实施高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、被教育部和国家汉办确定为支持周边国家汉语教学的10所重点大学之一。

江苏师范大学： 青橄榄

南省文科收分最高、最难考上的公立二本大学为：云南警官学院。该校2021年文科投档分数线为554分，2021年的最低位次为15527名。

云南警官学院是一所位于中国云南省昆明市的政法类公办大学，由云南省教育厅与云南省公安厅共建，属于是一所以公安厅管理为主的全日制公办普通本科院校。云南警官学院创建于1950年，在1978年时才开始中专学历教育，2003年时升格为本科院校并更为现名，如今学校开设了15个本科专业和14个专科专业。

云南院校排名及录取分数线

云南院校排名及录取分数线如下：

云南大学：

全国排名第80名；文史类：一本线530分，二本线465分，高职专科批200分理工类：一本线485分，二本线405分，高职专科批200分。

昆明理工大学：

全国排名第124名；第一档：理科一批次分数线为600分；第二档：理科一批次分数线为550分；第一档：文科一批次分数线为550分；第二档：文科二批次分数线为500分。

云南师范大学：

全国排名第189名；在云南省（普通类本科一批）最低录取分数分别为：理科527分、文科591分。（普通类本科二批及预科）最低录取分数为：文科565分。

昆明医科大学：

全国排名第286名；云南本科一批录取分数线为536分，29778名，云南本科二批录取分数线为486分，57351名。

提高分数的方法：

1、注重知识点的掌握

对每一个学生来说，要想提高数学成绩，知识点的基础掌握是不能马虎的，这是提高分数的根本，是有将知识点掌握得扎扎变实，在融会贯通的过程中，才不会遭遇任何的阻力，熟练地掌握知识点，才是一切的根本。

2、多做题，找规律

对于很多想要提高数学成绩的学生来说，多做题也是不错的选择，虽然刷题并不提倡，但是从做题的过程中，掌握出题者的思路和规律也是非常重要的，能够形成一定的思维定势。

3、发散思维的培养

要想让学生的数学成绩快速提高，在教育的过程中，要让他们的思维不断发散，培养他们强大的逻辑推理能力，只有这样，才能让成绩在融会贯通的期末考试当中有所提升。

4、问题学习

带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。它要求看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲。

以上数据出自高三网。