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2023年高考听力真题会难吗

2024-03-25 15:15:35 | 青橄榄

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2023年高考听力真题会难吗

2023年高考听力真题会难吗

2023年高考听力难。

根据网上投票,预测自己听力能得满分的考生占据投票总人数的38%,25分—29分之间的考生占据投票总人数的35%。而去年2022年预测能得满分的考生占据投票总人数的54%,说明今年的听力比去年的要难一些。

据考生反映,今年的外语听力试题难度比去年的真题要难不少。不少考生表示今年听力“英美混音,重现烟嗓,吐字含糊,题目比较绕,难度比去年提升了不少”。而且,有考生表示“第一场难度比第二场大”。预计今年的成绩查询时间,应该与去年差不多,应该也在2月底。

高考英语听力技巧:

1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。

2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。

4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候,更正的话会由其他人说出来。

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2023高考黑龙江考什么卷

2023黑龙江高考用全国乙卷。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

2023年黑龙江高考启用的是全国乙卷,继续实行传统高考“3+文综/理综”模式。2023黑龙江高考总分数由教育部考试中心组织命题的分数为750分,语文、数学、英语各占150分,文综/理综300分,合计750分。

黑龙江各考6个学科,4种试卷,即报考文科的学生考:语文、数学、英语和文科综合,报考理工科的学生考:语文、数学、英语和理科综合。

黑龙江语文、数学和英语等三个学科各150分,共450分。文科综合和理科综合均为300分。黑龙江高考总分是750分。

采用这一高考模式的有17个省、市、自治区。分布在西南地区和西部地区的云南、贵州、四川、西藏和广西,以及西部地区、北部地区、东北部地区、中部地区的甘肃、青海、新疆、内蒙古、宁夏区、陕西、山西、黑龙江、吉林、江西、安徽、河南。

黑龙江的高考分数线

一、普通类录取控制分数线(2022)

1.黑龙江普通本科一批录取控制分数线:文史463分,理工429分。

2.黑龙江普通本科二批录取控制分数线:文史365分,理工308分。

3.黑龙江普通高职(专科)批录取控制分数线:文史160分,理工160分。 青橄榄

二、艺术类黑龙江录取控制分数线(2022)

1.艺术类本科批文化课录取控制分数线:文艺273分,理艺 231分。

2.艺术类高职(专科)批文化课录取控制分数线:文艺150分,理艺150分。

3.艺术类本科批专业课录取控制分数线:美术与设计学类180分,音乐学类110分,戏剧与影视学类140分,舞蹈学类200分,书法学专业140分。

三、体育类录取控制分数线(2022)

1.黑龙江省体育类本科批文化课录取控制分数线:文体255分,理体 215分。

2.体育类高职(专科)批文化课录取控制分数线:文体150分,理体150分。

2023年高考听力真题会难吗

2023高考卷子有几种类型

2023高考卷子有全国甲卷、全国乙卷、新高考1卷、新高考2卷和独立自主命题。

全国乙卷考试科目有语文、数学、外语、文科综合(思想政治、历史、地理)或理科综合(物理、化学、生物)。

从2020级起,相关年级各学科教学及高考命题均依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)》,数学高考不分文理科。语、数、英试卷结构参考新高考全国卷;理科综合、文科综合试卷结构参考老高考全国卷,不设选考题。语文、数学、英语将采用新高考一卷(新高考全国I卷)。

文综、理综卷仍然存在,但不考选做题。语文150满分,考试时间150分钟;数学150满分,考试时间120分钟;英语满分150分,考试时间120分钟;文综满分300分,考试时间150分钟;理综满分300分,考试时间150分钟。

高考的介绍如下:

高考,通常指高等学校招生全国统一考试,是中国大陆的一项全国性考试制度,是国家高等教育招生办公室主管的普通高等院校招生入学考试,是中国大陆考试制度中的重要组成部分之一。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

高考是每个年轻人在步入大学的道路上必须经历的重要考试之一。高考成绩往往是评判考生是否能被大学录取的重要依据之一,也是衡量一个国家高等教育发展水平的指标之一。

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