2024-01-18 17:03:01 | 青橄榄
会学习,和会答题是两回事。如果你感觉上课听懂了,答题又答不好,这时你要多研究答题的方法。把你答不上的题的标准答案找出来,认真看,认真学,看看他的答题逻辑是啥,切入点在什么地方。下面是整理的高考地理答题模板,供大家参考。
高考地理大题必背模板
一、等高线地形图
(1)水库大坝建设选择在河流峡谷处
原因:
①地处峡谷处,利于筑坝:
②有盆地地形,蓄水量大
(2)交通运输线路(铁路、公路)
等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易
(3)引水工程选择某地
原因:该地地势较高,河水可顺地势自流
(4)选择某地为梯田
理由: 该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水士保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。
二、海洋
(1)渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域
①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。
(2)盐度和洋流
盐度最高的是红海,原因: ①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛。②缺少大河注入。
盐度最低的是波罗的海,原因:①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入。
(3)判断某洋流性质为寒(暖)流
温度方面: 洋流流经海域温度较同纬度海域低(高)
方向方面: 由较高(低)纬度流向较低(高)纬度
三、河流及交通
(1)亚马孙河流量大的原因
①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛;②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入;③水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地形雨;④流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集。
(2)我国西南地区水能丰富主要原因
①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。(3) 铁路建设的意义
经济意义:①有利于资源开发和物资输出。②有利于发挥铁路对经济辐射的作用,促进外向型经济发展。③有利于开发旅游资源,带动第三产业发展。
政治意义:①有利于巩固民族团结。(适用于少数民族地区)②有利于加快脱贫速度。(适用于贫困地区)③有利于社会稳定;
战略意义:①有利于加快对外开放,发展外向型经济。②有利于巩固国防,保卫边疆。(适用于边疆地)
四、地质地形
(1)刚果盆地形成原因: 刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成
(2)死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用----断裂陷落
(3)庐山(华山、泰山)的形成: 断块山地
(4)西南地区地质灾害严重原因
自然原因:①山区面积广大,岩石破碎,风化严重;②干湿季分明、暴雨集中;③地壳运动强烈、山体中断层发育。
人为原因:4对植被的破坏
五、自然灾害
(1)洪涝
自然原因:①西南季风(根据地点确定气候类型)强盛,多暴雨,降水丰沛;②地势低洼,排水不畅;③相关河流进入汛期;
人为原因:人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重.
(2)干早
华北春旱;原因: 春季气温回升快,蒸发旺盛;降水稀少
(3)我国旱涝灾害主要分布
东部季风区;原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大。(4)华北地区缺水
①自然原因: 温带季风气候,全年降水少,河流径流量小降水变率大;春季蒸发旺盛
②人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。
③治理措施:a.南水北调:b.修建水库;c.控制人口数量,提高素质;d.减少水污染减少浪费,提高利用率;e.
限制高耗水工业的发展f发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术,提高利用率;.实行水价调节,树立节水意识h.海水淡化等。
(5)死(咸)海面积缩小的原因:
①地处热带沙漠气候区(深居内陆),降水稀少,蒸发旺盛。(自然原因)
②工农业引用约旦河水(棉田面积扩大,引阿姆河、锡尔河灌溉),使汇入死(咸)海的河流径流量减少(社会经济原因)
高考地理的选择题答题技巧1、直选法
心理学上认为识记过的知识重现在人们面前时,人们能明确地把它们再认再现出来。高考地理根据题干要求,通过对各个选项进行分析,可以直接判断出答案,这种方式就叫直选法。
2、排除法
排除法是考试中使用频率最高的一种解题方法。一般有两种情况:
(1)排错法。即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,或是指与高考地理题干意思不符合的选项,即选项本身表达的观点没有错误,而在题干设定的情境下不符合题干意思。
(2)排异法。
即按照题干要求排除说法正确的选项,这里的“正”是指说法正确的选项,这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实的一项的高考地理选择题。
要做好这类试题首先要仔细审题,切记粗心大意。因为在这类试题中,说法正确的选项反倒是不符合题干要求的,是“错误”的选项
3、代入法
对于高考地理计算型选择题或者地理事物关联型选择题,有时解答比较麻烦,就可以采用代入法,将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证,最后得出答案。
4、图解法
对于地理学科中的无图考图题,图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来,能帮助我们在答题时理清思路,高考时避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时,能大大提高答题的速度和准确率。
5、辅助线法
对于考查等值线图的高考地理选择题,解答时采用辅助线法有助于快速准确地得出答案。特别是在等值线图上确定寒流和暖流、低压槽和高压脊、山谷和山脊、海岸线两侧气压和温度的差异、等压面上下的气压差异等,通过添加辅助线可使比较模糊的图是信息趋向明朗化、简单化。
6、推理法
(1)数值范围推理法:根据已知条件无法判读出地理事物的准确数据,但可推断其可能存在的数值范围,从而得出结论。
(2)因果联系推理法:根据地理地理事象之间的因果联系,通过由因导果或由果溯因来进行推断的思维方法。
7、优选法
在解答高考地理选择题时,有时候会感觉题目提供的四个选项都符合题干要求,这类试题的题干中往往有“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“间接”“根本”等关键字眼,对于这类试题,就应该采取优选法进行取舍。
8、计算法
在高考地理选择题中,有的试题需要根据题干提供的条件,通过计算推导出答案。这种类型的试题考查的内容主要有区时、地方时和昼夜长短计算,正午太阳高度角、太阳能热水器的摆放角度和楼间距的计算,但地理计算重在考查方法、规律的掌握情况,计算过程相对简单。
9、排序法
高考地理选择题中经常出现按时间组合、空间组合、时空组合的题目,这类题目相对来说有一定的难度。解答此类题的基础是掌握基本原理和规律。解题时应根据事物的发展规律和分布规律,自己先试着排序,再按题干要求与备选项进行对照,如果二者相符则为答案。
想学好高中地理,除了认真听讲,理解和记忆外,你还需要掌握正确的答题模板,有了模板的帮助,你才能在地理考试中获得更高分哦。那么接下来给大家分享一些关于高中地理的答题模板,希望对大家有所帮助。
高中地理的答题模板
一、自然地理部分如何描述地形特征
1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布(多种地形条件下)4.重要地形剖面特征(剖面图中)。
二、影响气温的因素
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等);
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化;
4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿;
5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方;
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地;
7.人类活动:热岛效应、温室效应等。
三、影响降水的因素
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风);
2.地形:迎风坡、背风坡;
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值;
4.海陆位置:距海远近;
5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿;
6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况;
7.人类活动:改变下垫面影响降水。
四、描述河流的水文特征
1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、 雨水 补给、河流面积大小);
2.含沙量:取决于流域的植被状况;
3.结冰期:有无、长短;
4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);
5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。
五、描述河流的水系特征
1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等。
六、影响太阳辐射的因素
1.纬度:决定正午太阳高度、昼长;2.海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(eg.我国青藏高原);3.天气状况:晴天多,太阳辐射丰富(eg.我国西北地区);4.空气密度。
七、影响雪线高低的因素
1.降水:当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低);2.气温:阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的高低。
八、影响山地垂直带谱的因素
1纬度:山地所处的纬度越高,带谱越简单;2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂;3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度。
九、社会人文地理部分农业区位因素分析
自然因素包括:1.土地:地形、土壤2.气候:光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源);
社会经济因素包括:1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础。
十、工业区位因素分析
1.地理位置
2.资源因素:原料、燃料
3.农业因素
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):便于物资、人员、信息交流
5.市场因素
6.科技因素
7.劳动力因素:劳动力价格、素质
8.历史因素
9.政策因素:国家、地区政策扶持
10.军事因素:国防安全需要
11.个人因素:个人偏好情感(归国华侨投资办厂)。
十一、城市区位因素分析
自然因素
1.地形:a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地
2.气候:中低纬地区温暖,沿海地区湿润
3.河流:影响当地供水和交通运输
4.资源条件(代表城市:大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>);
社会经济因素
1.交通条件(代表城市:株洲、石家庄、日本筑波)
2.政治因素(代表城市:合肥,美国华盛顿,巴西巴西利亚)
3.军事因素(代表城市:美国波士顿)
4.宗教因素(代表城市:耶路撒冷)
5.科技因素(代表城市:日本筑波)
6.旅游因素(代表城市:黄山、泰安)
十二、交通运输线路的选线原则
自然方面
1.地形:a.平坦:对选择限制少;b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运
2.地质:a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层
3.气候:a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、大风
4.土地:少占耕地,尤其是良田
社会经济方面
1.人口:尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。(适用于:地方公路)
2.里程和运营时间:尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于:国道)
3.其他:尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护
高中地理学习的基本原理
1.哪些内容应成为学习的重点内容
⑴地理基本概念。
①能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度,低气压、高气压、地球的自转、公转等
②反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)
⑵地理基本规律与基本原理。
地理事物的时空分布规律及其成因分析。
⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。
⑷地理内容的文字逻辑表达能力
⑸收集、整理地理资料的能力
2.怎样高效地掌握上述学习重点内容
⑴用理科思维的 方法 学习自然地理。
①充分运用图解法,从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。
②用跨学科的知识解决地理问题
⑵注重各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系
⑶用文科思维方法学习人文地理。
所谓人文地理,这部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差异,它所涉及的内容主要是社会生产活动,从历史的角度分析各社会生产部门是怎样发展起来的,为什么会沿着这样的轨迹发展,人类目前面临的怎样的可持续发展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性,这部分可能与政治课的内容有较多的联系,同学们应该把政治课上学到的知识运用到地理学习上来。
高中地理的答题的技巧
高考中,地理试题类型分五类:特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。
在答特征描述题时,首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征,或者是分布特征及变化特征描述。
其次,要掌握描述地理事物特征的方法,试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。
在答此类题时,学生首先要明确区域位置和图文信息,抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征,并运用地理术语表述出来。
根据变化要素,预测未知
区位分析既要说明某地理事物的位置,又要说明其与其他事物的空间联系。
联系即是影响因素,包括自然条件、社会经济条件和技术三大因素。其中自然条件是基础,技术条件是保障,而社会经济因素是决定性因素。
答区位分析坚持四个原则:
一要点全,如分析影响因素从有利和不利两方面分析;对比分析既要找出两者的相同也要找出不同。
二是主导因素突出,避免蜻蜓点水,面面俱到。
三是回答问题要具体,有针对性。
四是用发展的观点看待区位因素。注意根据变化的要素,推知变化的方向。分析区位因素的思路一般是:在何处(即经纬度位置或相对邻位置)→有什么(即有哪些地理事物)→为什么(即影响地理事物的因素有哪些,主导因素是什么) →怎么样(即怎么变,变化的规律是什么)。
把握因与果的联系
成因分析类试题,通常的设问形式有:“试分析--地理现象的(自然或社会)原因”,“分析--地理事物的成因”,指出--形成的影响因素,简述理由,说明--原因等。
答题的基本思路是:在哪里(位置)——为什么——形成--结果。即第一步说明位置,以明确讲述的是哪里,第二步根据要回答的内容解释原因,第三步得出结果。
在回答原因类试题时,要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
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2023高考地理答题时要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求,要根据各种类型题型,有针对性地回答。以下是整理的高考历史万能答题模板,供大家参考!
2023年高考地理最新万能答题模板2023高考地理选择题答题模板
(1)注意题中的关键字词:题中的关键字词,是试题的“题眼”,需认真把握才能为正确解题打下基础。
(2)注意选择正确项还是错误项:大多数情况下,高考地理试题要求考生选择出其中的正确选项,但也有一些试题要求考生选择出其中的错误选项。如:江苏地理试卷中有双项选择题这一题型,有的题目要求考生选择出错误的两项,但一些粗心的考生根据惯性思维选择了正确的选项,从而出现相反的结果。
(3)注意观察和提取图中的信息:高考地理试题离不开图,正确提取图中的信息是解题的基础。在高考地理试题给出的坐标图中,有时命题者有意将不同坐标图中的数值发生变化,不认真审题的考生就很容易在这方面出问题。
2023高考地理综合题答题模板
如何描述地形特征:
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征 青橄榄
影响气温的因素:
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动:热岛效应、温室效应等
影响降水的因素:
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形:迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
2023高考地理各题型解题技巧有哪些1、高考地理的选择题善用排除法。选择题答题有技巧,一是注意事物的因果关系,有的试题要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,从反方向去思考问题,比如让你选择正确答案,你可以排除那些有明显错误的,有时这样解题会更快一点。
2、高考地理考试要审题清楚,获得有效信息,表达专业,不要泛泛而谈。
3、充分利用高考地理试题中的背景材料。分辨选择题的干扰项,有些选项叙述虽然是正确的,但是与题干不相关。
以上就是2023高考地理万能答题模板 有哪些答题技巧全部内容,更多相关信息,敬请关注青橄榄。高考地理万能大题解题模板 高考地理可能是很多小伙伴的比较头疼的科目,下面我跟大家说说高考地理必备大题知识点,希望对你有帮助。 高考地理必背知识点 朝鲜半岛城市、人口主要分布在哪里?原因是什么? 分布在西部沿海地区。 原因:地形——位于河流中下游平原地区,地势平坦。水源——水源丰富。交通——海陆交通便利。工农业——工农业发达。 我推荐:高考地理选择题蒙题口诀、解题步骤及技巧
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