2023各高校投档线(江苏) 江苏各高校2023投档线

江苏各高校2023投档线

江苏各高校2023投档线如下：

在江苏省官方发布的江苏省2023年普通高校招生普通类本科批次平行志愿投档线一文中，公布了2023江苏高考本科批次投档线，分为历史类和物理类。

1、物理类

陆军工程大学（04专业组，不限）：最低分598分；

海军军医大学（04专业组，不限）：最低分595分；

中国民用航空飞行学院（07专业组，思想政治）：最低分540分。

2、历史类 青橄榄

中国民用航空飞行学院（02专业组，不限）：最低分524分；

南京航空航天大学（02专业组，不限）：最低分603分；

南京信息工程大学（03专业组，不限，中外合作办学）：最低分554分；

南京师范大学（08专业组，不限）：最低分573分；

江苏师范大学（04专业组，不限，中外合作办学）：最低分526分；

苏州大学（06专业组，不限，中外合作办学）：最低分579分；

南通大学（04专业组，不限）：最低分523分。

如下是2023江苏本科批次投档线一览表汇总（部分）：

以上是江苏各高校2023投档线。

江苏2023各大学录取分数线

江苏2023各大学录取分数线如下：

南京大学(660/709)；东南大学(639/2339)；中国人民大学(苏州校区)(625/4445)；南京航空航天大学(614/6908)；南京理工大学(611/7467)；苏州大学(610/7927)；南京师范大学(604/9902)；河海大学(596/12491)；南京医科大学(593/13690)；江南大学(592/14327)。

扩展资料：

南京大学是一所非常有实力的大学。从高校排名中看，在2020软科中国大学排名中，南京大学位列第5，为中国顶尖985大学之一。

在校友会2020中国“985工程”大学排名中，南京大学也同样位列第5。在2020年6月公布的QS世界大学排名中，南京大学世界排名第124位，为一所世界著名高校。无论是在大学排名上，还是在学科实力上，南京大学都属于国内顶尖水平。

南京大学肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等历史时期，1950年更名为南京大学。

1952年，调整出部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。2006年，教育部和江苏省签订重点共建南京大学的协议。2011年，教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学。

现有国务院学位委员会学科评议组成员22人，“万人计划”科技创新领军人才26人、哲学社会科学领军人才7人、百千万工程领军人才2人、教学名师4人、青年拔尖人才27人，国家级教学名师11人，“百千万人才工程”国家级人选36人，国家有突出贡献中青年专家22人。

2023年各高校投档线江苏

江苏2023高考投档线：普通类本科，历史等科目类474分，物理等科目类448分。特殊类型招生，历史等科目类527分，物理等科目类512分。

2023年江苏省普通类本科批次投档线：历史等科目类投档线最高的是南京大学，为635分；物理等科目类投档线最高的是南京大学，为646分。历史等科目类投档线最低的是江苏师范大学，为498分；物理等科目类投档线最低的是南京体育学院，为491分。

高考投档线是指高考招生过程中，各招生院校根据考生的考试成绩和志愿填报情况，按照一定的投档规则和标准，将符合条件的考生档案投放到招生院校所设定的招生专业中，从而形成的投档最低分数线。

在了解高考投档线之前，需要先了解高考的录取规则。在高考招生中，各招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照一定的录取规则进行投档和录取。一般来说，高考投档线是按照招生院校的招生计划和投档规则，结合考生的实际录取情况而形成的。

对于考生来说，高考投档线是非常重要的参考指标。考生的高考成绩如果高于某招生院校的投档线，就有可能被该院校提档，并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线，则该考生就无法被该院校提档，需要继续等待其他院校的录取结果。

高考投档线的意义：

1、筛选学生档案：高考投档线是按照招生院校的招生计划和投档规则，结合考生的实际录取情况而形成的。招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照一定的录取规则进行投档和录取。因此，高考投档线可以起到筛选学生档案的作用，低于投档线的考生则无法进入该院校学习。

2、帮助考生了解录取情况：高考投档线可以帮助考生了解自己的录取情况。如果考生的高考成绩高于某招生院校的投档线，就有可能被该院校提档，并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线，则该考生就无法被该院校提档，需要继续等待其他院校的录取结果。

3、辅助招生计划和政策的实施：高考投档线还可以辅助招生计划和政策的实施。招生院校可以根据投档线的情况，了解招生计划的完成情况，适当调整招生计划和政策，以更好地完成招生任务。