广东学考2023投档线 广东2023学考分数线

广东各大学投档线2023

关于广东各大学投档线2023如下：

哈尔滨工业大学(深圳)（专业组202）投档最低分659分；中山大学（专业组214）投档最低分649分；暨南大学（专业组227）投档最低分629分；华南理工大学（专业组202）投档最低分626分；深圳大学（专业组232）投档最低分623分；华南师范大学（专业组213）投档最低分621分。

中山大学简介

中山大学（Sun Yat-sen University），简称“中大”，位于广东省，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划。

国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等。

是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。

1924年，孙中山亲手将广州地区多所高校整合创立国立广东大学。1926年定名为国立中山大学。如今该校由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。

截至2022年12月，学校由广州、珠海、深圳三个校区、五个校园及十家附属医院组成；设有70个学院（系、部），有141个本科专业；有博士后科研流动站44个，一级学科博士点57个，一级学科硕士点64个，有在校学生66179人，普通本科生33116人，硕士22716人，博士9693人，留学生654人；专任教师4801人。

2023广东投档分数线

2023广东投档分数线如下：

1、2023年本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批）录取最低分数线，普通类（历史）为433分，与去年相比下降4分。普通类（物理）为439分，和2022年相比，下降6分。 青橄榄

2、2023年特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）普类（历史）为540分，比2022年高8分，普通类（物理）为539分，比2022年高1分。

3、2023年专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）普通类（历史）为180分，普通类（物理）为180分，与2022年相比无增减。

每年投档线不同的原因：高考难度和命题的变化、考生人数和分数分布的变化、高校招生计划的调整、地区经济发展和教育资源的差异

1、高考难度和命题的变化：每年的高考试题难度和题型都可能存在一定的差异，这会直接影响考生的成绩情况。高考是按照一定的比例划定分数段，因此不同年份的试题难度差异会导致不同年份的投档线有所不同。

2、考生人数和分数分布的变化：每年参加高考的考生人数和分数分布情况都会不同。如果某一年考生总体水平较高，那么相应的投档线可能会相应提升；反之，如果考生整体水平相对较低，那么投档线可能会有所下降。

3、高校招生计划的调整：高校招生计划是根据当年的学科专业发展需求、招生政策和高校的实际情况来确定的。如果某一年某个专业需求较大或者某个高校扩招，那么相应的投档线可能会有所提高。

4、地区经济发展和教育资源的差异：不同地区的经济发展水平和教育资源配置情况存在差异，这会直接影响到高考的录取情况和投档线。发达地区的高考竞争压力通常较大，相应的投档线也会较高。

广东2023学考分数线

广东2023学考分数线如下：

普通类文化科总分为170分，体育类文化科总分为170分、术科为175分，音乐类文化科总分为160分、术科为150分，美术类文化科总分为160分、术科为155分，舞蹈类文化科总分为155分、术科为150分，广播电视编导类文化科总分为170分、术科为190分。

相比2022年，今年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（下称“3+证书”考试）分数线与去年一致，而高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取（下称“依学考录取”）分数线大幅上涨，尤其是文化科分数线，各科类上涨20-30分。

学考是学业水平考试的简称。这是某些地方采用的一种考试模式，是在一门课学完之后进行的结业考试，考试成绩可以作为高考录取的参考。高中学业水平考试，也称会考，现在的学考是由省里统一组织的。学考其实相当于是高中生的毕业考试，考试不通过是是无法拿到毕业证的。

普通高中学业水平考试（又称高中会考或小高考），是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。