鲁东大学音乐学院怎么样 鲁东大学音乐学院的硬件设施

鲁东大学艺术类怎么样

鲁东大学音乐学院的教学管理

强化教学管理，实现教学工作的规范化、科学化 我院重视教学管理队伍建设，把以人为本的理念贯穿到教学管理中，坚持为学生服务、为教师服务、为教学服务。现有专职管理人员3人，他们素质高，懂管理，服务意识强，熟悉音乐教学管理规律，具有一定的管理研究能力。管理人员中承担省级课题2项，校级课题1项，发表管理文章5篇，先后有3人评为学校先进管理工作者。教务办公室2名专职管理人员都具有硕士学位。
根据我院实际，主要分两条途径加强教学管理。一是学院党总支、行政负责人联合组成教学工作委员会，定期研究教学工作，加强对全院教学工作的宏观领导。二是由分管院长、教学部主任、教研室主任、教学干事等组成的教学管理队伍，负责日常教学管理。 强化优势学科，推动学生对音乐基本理论的学习
我院在长期的办学实践中逐步形成了优势与特色学科----省级重点学科“艺术美学”（音乐美学方向）。“艺术美学”是我院与美术学院联合申报，2004年10月被山东省文化厅审批通过的山东省文化艺术科学首批省级重点学科，其中“音乐美学”方向在山东省高校本科教学中处领先地位。该学科师资力量较强，有教授2名，副教授5名，6人具有硕士学位。学科带头人邵桂兰教授为山东省专业技术拔尖人才、享受国务院政府津贴的专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省优秀艺术教育工作者、优秀硕士生导师。培养的研究生有2名考入名牌大学的博士生。教学科研成果丰硕，发表专业论文300余篇、新华文摘转载8篇、人大复印报刊资料转载40余篇，获山东省政府社会科学一、二、三等奖7项，获省厅优秀成果一、二、三等奖33项。承担主持省厅级立项课题9项。该学科在全省具有一定的优势和特色，优势学科和名师效应，推动了学生对音乐理论的学习与掌握。 强化实践环节，夯实学生基本理论基础与基本技能训练
多年来，我院非常重视实践教学，把学生创新与实践教学有机地结合在一起，为学生搭建了一个全面强化专业能力的实践教学平台，使学生的教学与表演能力得到了明显提高。现已形成了以舞台实践为主体，教育实习和专业实习为重点，教育见习和专业见习为特色，社会实践为补充的实践教学体系。主要表现在：
一是领导重视，管理规范。
重视实践教学是我院的优良传统，几届领导班子都非常重视实践教学，从人才培养方案的制定，到微格教学的落实；从组织大型演出，到举办个人音乐会，不仅院领导都认真策划，积极参与，而且有专人分管、专人负责。做到了大型演出有方案，舞台实践有计划。
二是体系完善，措施得力。
我院的实践教学已形成了完整体系，并纳入学分管理。包括：1.舞台实践，即规定学生每学期必须举行专场音乐会，教师要进行指导，时间为一周，计1个学分；2.专业实习，即组织表演专业的学生到文艺团体进行为期一周的实习；3.专业见习，即在第6学期组织学生到北京、上海、西安、天津等地的重点音乐院校观摩一周；4.教育见习，即组织毕业班的学生到中小学看课一周；5.教育实习，即根据学校要求，按照“集中与分散相结合”的原则，有目的、有计划地组织毕业班学生搞好六个周的教育实习；6.社会实践，即利用寒、暑假组织学生到农村、厂矿、部队、企业等单位结合专业开展社会实践活动。
三是创新与实践教学相结合。
把学生创新精神与实践教学有机地结合在一起，作为人才培养目标的重要内容，这是我院实践教学的一个显著特点。多年来，我院倡导学生从改编作品入手，提高创新能力，再通过各种比赛，为学生创设展示作品的平台，以此激发学生的创新精神。利用专业优势积极开展为地方服务活动，为学生搭建提高能力的舞台。近三年为学校及烟台市、驻烟部队、有关县市区、农村等不同行业文艺演出30多场，提高了学生的专业能力，扩大了学校的知名度和影响力。
四是基地落实，建设规范。
先后建立了教学实践基地23处。

鲁东大学音乐学院的硬件设施

该院办学条件良好，能够满足日常教学工作需要。教学用房建筑面积5800平米。设有电钢教室3个、多媒体教室4个、MIDI教室1个、排练厅1个、舞蹈教室2个、普通教室4个、器乐排练室3个，学生琴房85间、教师教学琴房42间，乐器307件、钢琴132架、电钢36台、手风琴52架、电脑73台。教学仪器设备总价值580.5万元。
经过近20年的建设与发展，该院为社会培养输送各类全日制毕业生近2000人。现已成为办学特色鲜明、教学条件较完善、师资队伍较强、教学质量较高、在全省有一定影响的学院。