2023-08-22 03:53:35 | 青橄榄
安康职业技术学院是经教育部备案、陕西省人民政府批准、由安康市人民政府举办的一所全日制公办高等职业院校。
办学历史悠久。学院办学历史可以追溯到1905年的关南书院,诞生在原安康师范学校的兴安支部是安康第一个红色革命组织。学院于2004年由安康师范学校、安康卫生学校、安康第二师范学校合并组建,安康卫生学校创建于1960年,安康第二师范创办于1985年。2016年,一次实质性整合安康技师学院、安康市技工学校、陕西省广播电视大学安康分校、安康工业学校、安康职业中等专业学校、安康市军转培训中心、安康市供销培训学校、安康市农广校等市直8所职业教育院校,实现集中统一办学。百余年薪火相传,发展成为一所高等与中等职业教育并举、全日制与非全日制互补、学历教育和社会培训兼顾的具有综合功能的现代高等职业院校。
育人环境优良。学院地处汉江之滨的安康市国家级高新区。占地面积630亩,校舍面积28万平方米。校园绿树成荫,鸟语花香,是省级平安校园、文明校园、智慧校园。教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅建筑美观、错落有致,体育馆规范标准,功能完善。教学仪器设备总值9100余万元,有校内、外专业实验实训室、实践基地各100多个,教学用计算机1500余台,馆藏图书50余万册。文化交流中心、图书信息中心、学术交流中心,为师生工作学习和生活创造了良好的环境。
专业体系完备。学院全日制五年制、三年制高职教育共开设医药卫生、师范教育、工程技术等九大类44个专业,形成了医药卫生、师范教育、工程技术、经贸管理、现代服务等多类专业协调发展的格局。护理专业为国家级骨干专业、国家级生产性实训基地,护理、临床医学、学前教育3个专业为省级一流专业,2022年护理专业群、学前教育专业群入围省级“双高计划”建设名单。有1+X证书试点项目7个。全日制高职在校学生1.5万人。成人高等教育(开放教育和远程教育)开设30多个本、专科专业,在册学生8000余人。社会培训项目、职业资格(等级)鉴定工种各30多个,年培训和鉴定近万人次。学院是省教育厅批准的省级成人教育、社区教育指导中心,是中小学、幼儿园教师“国培计划”项目培训机构,是省人社厅批准的专业技术人员继续教育基地,继续教育每年近万人次。学院是安康职业教育集团理事长单位,设安康市职业教育中心,在引领全市职业教育改革发展中发挥重要作用。
师资队伍精良。现有教职工680人,专任教师497人,其中:正高职称14人、副高职称122人;硕士学位150人,“双师型”教师210人。有享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴专家各1人,国省级技能大师、技术能手、教学名师12人,荣获全省师德先进集体、先进个人、优秀教师5个,市级突出贡献专家4人。近年来教师获得省级及以上教育教学和科研奖励50多项,省政府教学成果二等奖2项。连续两年获全市党风政风行风评议优秀单位。
管理规范科学。学院实行党委领导下的院长负责制。学院内设党政办公室等13个管理机构,设技师学院、继续教育与培训学院、医学院、护理学院、师范学院、工程学院等6个二级学院,基础教学部、思政部、信息技术中心、图书馆等4个教学、教辅机构,有附属小学1所,安康市示范性综合实践基地、安康市综合培训中心各1个,附属医院3个。近年来,学院秉持“学生第一、教师优先”的办学理念,突出“练一技之长、修一身厚德”的培养方向,以立德树人为根本任务,构建全员、全过程、全方位“三全”育人体系和内部质量保证体系,教学诊改高质量通过省级复核,建立完善现代职业院校治理体系,推动内涵发展不断深化,追赶超越迈出坚实步伐。“十三五”时期,累计培养毕业生2.1万人、社会培训4万人、技能鉴定3.4万人、专业技术人员继续教育4.3万人,为安康打赢脱贫攻坚、全面建成小康社会和绿色崛起做出应有贡献,为建设西北生态经济强市做出了重要贡献。
“十四五”时期,是学院追赶超越创建区域一流职业院校的关键时期。学院全面贯彻党中央关于职业教育改革和高质量发展决策部署和《职业教育法》,以服务地方为办学定位,以改革创新为第一动力,以深化内涵发展为主线,以高质量发展为主题,实施“四个五”战略(实施创新驱动、特色发展、开放合作、质量提升、人才强院五大战略),抓好提质培优、固本强基、产教融合、扩容赋能、文化提升五类项目,深化办学和培养模式、教育教学和评价、成人教育改革、社会培训、管理服务五项改革,构建质量管理体系、创新激励、教师发展、绩效考核、成本核算五大体系,努力打造秦巴一流、省级“双高”、西部知名、全国有影响力的职教名校,为建设西北生态经济强市和聚力建设幸福安康培养更多高素质技术技能人才。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 206 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 343 | 137016 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 224 | 275285 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 280 | 207661 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 254 | 153817 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 305 | 445187 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 294 | 276477 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 292 | 181598 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 310 | 119500 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 370 | 97430 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 357 | 51734 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 320 | 256286 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 384 | 135902 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 343 | 147540 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 404 | 83823 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 412 | 100309 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 392 | 122869 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 193 | 163817 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 151 | 84415 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 193 | 16356 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 178 | 30339 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 345 | 18499 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 282 | 35682 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 265 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 268 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 374 | 139499 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 204 | 210089 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 214 | 455017 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 229 | 296508 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 254 | 189673 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 222 | 129260 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 404 | 54978 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 372 | 138662 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 283 | 244835 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 400 | 90350 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 334 | 157930 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科批 | 389 | 104024 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 381 | 126478 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 150 | 162595 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 172 | 85409 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 326 | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 259 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 246 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 260 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 专科批 | 239 | - |
2020 | 山西 | 文科 | 专科批 | 306 | - |
2020 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 203799 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 168296 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 186 | 458525 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 190 | 344703 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科批 | 209 | 196616 |
2020 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 340 | 64468 |
2020 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 305 | 107617 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科批 | 223 | 256342 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科批 | 339 | 156648 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 366 | 147999 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 401 | 92005 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科批 | 298 | 124400 |
2020 | 云南 | 理科 | 专科批 | 359 | 136843 |
2020 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 160 | 171041 |
2020 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 164 | 87662 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 275 | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 356 | - |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 268 | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 299 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
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新能源汽车技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
药学 | 医药卫生大类 | 药学类 | 三年 |
医学检验技术 | 医药卫生大类 | 医学技术类 | 三年 |
学前教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
护理 | 医药卫生大类 | 护理类 | 三年 |
康复治疗技术 | 医药卫生大类 | 康复治疗类 | 三年 |
公共卫生管理 | 医药卫生大类 | 公共卫生与卫生管理类 | 三年 |
工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
高速铁路客运服务 | 交通运输大类 | 铁道运输类 | 三年 |
汽车技术服务与营销 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
临床医学 | 医药卫生大类 | 临床医学类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
建筑工程技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
建设工程管理 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
卫生信息管理 | 医药卫生大类 | 公共卫生与卫生管理类 | 三年 |
老年保健与管理 | 医药卫生大类 | 健康管理与促进类 | 三年 |
数字媒体艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
产品艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
医学影像技术 | 医药卫生大类 | 医学技术类 | 三年 |
智能物流技术 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
烹饪工艺与营养 | 旅游大类 | 餐饮类 | 三年 |
电梯工程技术 | 装备制造大类 | 机电设备类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
助产 | 医药卫生大类 | 护理类 | 三年 |
汽车制造与试验技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
云计算技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
信息安全技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
小学教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
一、安康学院怎么样安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校,以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学,1963年因国家经济困难停办,1978年8月恢复办学,1984年6月经陕西省人民政府批准,更名为安康师范专科学校,2006年2月经教育部批准改建为安康学院。安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、
一、广州康大职业技术学院怎么样广州康大职业技术学院由广州康弘远创投资有限公司(以下简称“康弘公司”)举办,是2003年经广东省人民政府批准、国家教育部备案、由广东省教育厅直接管理、具有独立颁发学历证书资格的全日制综合性普通高校。学院主要面向广东省招生,同时也面向外省招生,至今已累计为社会培养了近23000名专业技术技能人才。学院位于广州市黄埔区(广州开发区)“中新广州知识城”核心区域,是其“科
一、南昌健康职业技术学院怎么样南昌健康职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案,由南昌市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业技术院校。学院毗邻“山势嵯峨,层峦叠翠,四时秀色,气候宜人”的梅岭风景区,校园环境优美、风景秀丽,生活、交通极为便利。学院立足南昌,辐射江西,坚持立德树人,传承红色文化,重点打造健康医疗、健康管理、健康技术、中医药健康四大专业群,力争建成一所办学目标明确、结
一、安徽卫生健康职业学院怎么样安徽卫生健康职业学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校,其前身为创办于1926年的芜湖医院护士学校,先后历经芜湖卫生学校、池州卫生学校、安徽省计划生育学校等办学阶段。2012年3月升格为安徽人口职业学院,正式列入专科层次的全日制普通高校行列。2017年5月,经省人民政府批准并经教育部备案更名为安徽卫生健康职业学院,隶属于安徽省卫生健康委员会,业务上同时接受省教育
一、梅河口康美职业技术学院怎么样梅河口康美职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制统招医药类高等学校(国标代码:14702),面向全国招生,学院被列入《吉林省高等学校设置“十四五”规划》并获教育部批复,拟转为“公办”高职院校。学院地处吉林省东南部、东北地区重要交通枢纽和商埠重镇、吉林省中部和东部的重要节点城市、东南部区域中心城市——吉林省梅河口市(梅河新区),是吉林省首个省级新区
一、海南健康管理职业技术学院怎么样海南健康管理职业技术学院(国标代码:14639),是海南省人民政府批准设置,教育部备案的全国第一家独立设置、社会力量举办,面向全国高考招生的健康管理类高职院校。学院位于省会海口市桂林洋大学城。这里高校聚集、文化氛围浓郁,是海口高新文化的“摇篮”。已具备全方位办学条件的学院分校位于有“世界长寿之乡”之称的澄迈。学院以海南创建国际教育创新岛为契机,开设有健康管理、
一、桂林生命与健康职业技术学院怎么样桂林生命与健康职业技术学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准,国家教育部备案核准,具有独立颁发国家承认学历的全日制普通医药健康类高等职业技术学院。学校的办学指导思想是学院坚持党的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,依法办学。学校总占地约570亩,坐落在风景秀丽的国际旅游名城广西桂林市。并依托大中华养生
一、兴安职业技术学院怎么样兴安职业技术学院坐落在大兴安岭南麓乌兰浩特市。乌兰浩特市是内蒙古自治区政府成立的地方,素有“内蒙古延安”之美称。兴安职业技术学院于2001年整合区域内7所大中专院校、经内蒙古自治区人民政府批准成立,是兴安盟唯一一所全日制普通高职院校,是自治区级示范校,也是国家高技能人才培训基地和全区脱贫致富带头人培训基地,2017年被评为全国教育改革创新示范院校。学院现占地面积350
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