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2024年高考体育特长生新规定 2024年取消体育生是不是谣言

2024-02-26 20:28:04 | 青橄榄

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2024年高考体育特长生新规定 2024年取消体育生是不是谣言

2024年高考体育特长生新规定

其他信息:

体育特长生在高考取消加分。据了解,取消体育加分项,这个问题关于体育特长生的家长们其实并不用太过担心,只是正常参加高考的体育生们不再有加分政策,如果是特招的体育特长生或者是体育专项高校的学生们,完全不用担心这个事情。 2023年高考还有没有体育特长生 体育特长生未来不再加分,首先是取消了体育特长生的加分项。体育特长生不仅要学习文化课知识,还要进行高强度的体能训练,即使文化课成绩低一些,通过刻苦的体育练习也能争取到不少分数。 取消体育特长生加分后,仅仅想在高考拿出好成绩,不想考体校类的学生还不如直接准备文化课了。 其次就是竞赛方面,教育部取消了奥林匹克竞赛、科技类竞赛两个项目的加分,之前全国中学奥林匹克竞赛中获得前三等奖的学生,可以加“20分”。新规出现后,竞赛奖就没那么吃香了,是要根据具体项目来定的。 体育特长生一般是指高水平运动队或优秀运动员。这类考生是指参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。 考生可以填报志愿时填报专项测试合格的学校,如果考生高考成绩达到本科二批录取控制分数线,省教育考试院则向填报学校投档,由学校决定是否录取。 体育特长生包括哪些项目 体育特长包括:田径(200米跑、400米跑、1500米跑)、跳高、跳远、三级跳远(只限男生)、铅球、标枪、足球、篮球、排球、武术、体操等。 200米跑:200米赛跑是一个短跑项目。在室外400米跑道上,弯道处起跑,在终点直道结束。因此需要选手有综合的技术才能赢得比赛。对于大多数受过训练的运动员来说,这是一个纯力量型的比赛。 400米跑:400米赛跑是一种常见的田径短跑项目,通常它是短跑中距离最长的。在标准的室外跑道上,400米正好是绕跑道一周的长度。运动员从错列的起跑线出发,并在全程中都分道赛跑。 1500米跑:1500米赛跑是田径竞赛项目之一,属于中长跑的一种。分为男子1500米赛跑和女子1500米赛跑,是奥运会田径比赛项目之一。

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2024年取消体育生是不是谣言

高考艺术生取消政策是真的,不过还是要到2024年才开始真正推行,目前已有相关文件的出台。 青橄榄

体育也是的。根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》

相关规定,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

在2021年教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,《指导意见》中明确提出,2024年起,高校将停止高考招生环节中的高水平艺术团招生,改为从校内选拔具备艺术特长的学生加入学校艺术团。

也就是说,从2024年以后艺术特长生只能从参加过高考,并且进入该校,通过遴选环节而产生。在此之前,全国共有54所被教育部批准具有高水平艺术团招生资格的高校。

虽然,2022年、2023年暂时不会取消艺术特长生的选拔规定,但是自2020年以后很多大学包括山东大学中国海洋大学大连理工大学厦门大学华南理工大学四川大学西北工业大学中国农业大学中国政法大学中山大学西北农林科技大学长安大学、中国地质大学、中南大学对外经济贸易大学等许多大学都相继发布通知,停止高水平艺术团招生。

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2024年高考改革政策

大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制,原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书,要商请相关体育部门予以进一步核查。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起,文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩,专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业。
法律依据
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 (四十二) 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育特殊教育、继续教育改革发展。

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